部編版六年級語文上冊《月光曲》PPT課件下載(第2課時)，共16頁。
課文題目是《月光曲》，作者是怎樣將一首樂曲用文字表達出來的呢？我們繼續(xù)來學習這篇課文。
讀一讀
跟隨音樂的旋律朗讀第9自然段，邊讀邊想象畫面。要根據(jù)樂曲旋律的三次變化讀出不同的節(jié)奏。
背一背
可以按照樂曲旋律的三次變化，悠揚舒緩——氣勢增強——高昂激越進行背誦；還可以想象樂曲意境的三幅畫面來背誦。
聽一聽下面這首歌曲，展開聯(lián)想和想象，把想到的情景寫下來。
一群活潑可愛的孩子，劃著小木船，蕩漾在湖面上。一陣微風吹來，湖面上碧波粼粼，小船兒輕輕晃動。魚兒從水中伸出頭來，好像在聽孩子們唱歌。孩子們胸前的紅領巾迎風飄揚，好像也很快樂。
主題概括
這篇課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事，表現(xiàn)了音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，也表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越的才華。
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