部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《春夜洛城聞笛》PPT優(yōu)秀課件，共18頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.在理解詩歌內(nèi)容和情感的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀，讀出詩的節(jié)奏和內(nèi)涵；
2.學(xué)習(xí)詩人由音樂引起感想，抒發(fā)感情的的寫法；
3.按照詩歌的順序作文，試著通過想象，把詩中提示的音樂用文字描寫出來。
作家作品
李白，字太白，號(hào)青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，史稱“詩仙”，生于中亞細(xì)亞碎葉城，長(zhǎng)于蜀地，25歲出蜀而漫游楚湘，最終葬在安徽當(dāng)涂。他一生創(chuàng)作豐厚，詩歌多以雄奇的想象、大膽的夸張、浪漫的手法，謳歌祖國的大好山河，給人以清新飄逸之感。
深入探究
1.詩歌首句中的“暗”字妙在何處？
一個(gè)“暗”字，一方面表達(dá)了喧囂過后平靜夜嘹亮笛聲傳來的突然性，像是悄然而無痕跡的；另一方面照應(yīng)了“誰家”讓人產(chǎn)生無限遐想。
2.賞析頷聯(lián)中“散”字的妙處 。
“散”字準(zhǔn)確的表現(xiàn)了笛聲“散入春風(fēng)”，隨著春風(fēng)傳到各地，勾出了多少旅人的情思。
3.詩中“折柳”的寓意是什么？
“柳”和“留”是諧音，古人往往用“折柳”送別，有挽留、不舍之意，在這首詩里“折柳”應(yīng)是一首曲子，寓有惜別、懷遠(yuǎn)之意。
4.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念和對(duì)親戚朋友的深深懷念。
課堂小結(jié)
這首詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時(shí)被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩扣緊一個(gè)“聞”字，抒發(fā)自己聞笛的感受，合理運(yùn)用想象和夸張，感情直率真摯又有余蘊(yùn)，令人回味無窮。
... ... ...
關(guān)鍵詞：春夜洛城聞笛PPT課件免費(fèi)下載，.PPT格式；
