部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《湖心亭看雪》PPT免費(fèi)優(yōu)秀課件，共28頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握《湖心亭看雪》的內(nèi)容和寫作技法，體會(huì)作者的情感。
積累文言文實(shí)詞、虛詞
知識(shí)精講
湖心亭在西湖中央，在湖心亭極目遠(yuǎn)眺，湖光盡收眼底，群山如列翠屏，有“湖心平眺”之稱。清乾隆帝在亭上題有匾額“靜觀萬類”和楹聯(lián)“波涌湖光遠(yuǎn)，山催水色深”
課文是從哪幾個(gè)角度寫西湖雪景的?突出了西湖雪景怎樣的特點(diǎn)？
突出廣漠
三個(gè)角度
①未游西湖時(shí)，概寫:大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
②游西湖時(shí)，先總寫:天與云與山與水，上下一白。
③游西湖時(shí)，后具體描寫:湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
突出渺小
（一）總寫：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
這是寫雪后西湖全景。突出天地茫茫，設(shè)造了靜寂、空曠、混沌的境界。
（二）具體描寫：堤亭舟人，痕點(diǎn)芥粒。
這是特寫西湖近景。描繪眼前景物渺小、微弱。
知識(shí)拓展延伸
白描，一種描寫的方法。
①白描用于寫人，只需三言兩語(yǔ)即可勾畫出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見其人。
②白描用于寫景，只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫，使人如臨其境。
③白描用于寫事，也只要幾筆就可使事態(tài)畢現(xiàn)，生動(dòng)形象。
本課小結(jié)
文章生動(dòng)描寫了湖心亭悠遠(yuǎn)脫俗的美麗雪景，敘述了作者在湖心亭的奇遇，綜合運(yùn)用了敘事、寫景、抒情等多種表示方式，表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美和避世、清高、脫俗的情懷。
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