部編版九年級語文上冊《中國人失掉自信力了嗎》PPT免費教學課件，共54頁。
學習目標
1. 學會區(qū)別駁論文中對方錯誤論點和作者的論點。
2. 學習直接批駁和間接批駁相結合的批駁方法。
3. 結合寫作背景，理解重要句子的深層含義，增強民族自信心。
文體知識
文學體裁：詩歌、散文、小說、戲劇
文章體裁：記敘文、說明文、議論文
本文是一篇駁論文。這種文體一般是先指出對方錯誤的實質，或直接批駁（駁論點），或間接批駁（駁論據(jù)、駁論證）；繼而，針鋒相對地提出自己的觀點并加以論證。從廣義上來看，這又是一篇雜文。
內容解讀
1.課文第l、2段中，揭示了對方什么謬論論點?什么謬論論據(jù)?哪些語句最富于諷刺意味？
謬論論點：中國人失掉自信力了。
謬論論據(jù)：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”；不久就不再自夸了，只希望著國聯(lián)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了。
2.文中反復承認“是事實”“也是事實”“卻也是事實”，與原文的批判有什么關系？
從公開的文字看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不自夸，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實。
于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。
明確：先確認敵論據(jù)的真實性，但這真實的論據(jù)不能證明其論點(即論據(jù)與論點之間沒有內在的邏輯關系），為后文的駁論證奠定基礎。
本課小結
作者針對國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人散布中國人對抗日失去自信力的論調進行了批駁，揭露了國民黨反動派的罪行，熱情歌頌了革命人民的斗爭，明確提出了中國人絕大部分沒有失掉自信力，極大地鼓舞了中國人的自信心，表現(xiàn)了作者熾熱的愛國之心。
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