部編版九年級語文下冊《浣溪沙》課外古詩詞誦讀PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共11頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)詩歌朗讀的節(jié)奏，朗讀與背誦詩歌；
2.體味分析詩歌的意蘊，體會其中流露出的作者感情；
3.背誦默寫詩歌。
詩人簡介
納蘭性德（1655－1685），滿洲人，字容若，號楞伽山人，清代最著名詞人之一。其詩詞“納蘭詞”在清代以至整個中國詞壇上都享有很高的聲譽，在中國文學(xué)史上也占有光彩奪目的一席。他生活于滿漢融合時期，其貴族家庭興衰具有關(guān)聯(lián)于王朝國事的典型性。雖侍從帝王，卻向往經(jīng)歷平淡。特殊的生活環(huán)境背景，加之個人的超逸才華，使其詩詞創(chuàng)作呈現(xiàn)出獨特的個性和鮮明的藝術(shù)風(fēng)格。
譯文
向著北方邊疆一路前行，凜冽的北風(fēng)吹散了駿馬的嘶鳴。
在遙遠(yuǎn)的邊塞，蕭瑟的深秋季節(jié)，我的心久久不能平靜。
落日時分，一抹晚煙荒涼蕭瑟的營壘上，半竿紅日斜掛在舊時關(guān)城，
令人不禁想起古往今來金戈鐵馬的故事，心潮起伏不平。
中心思想
該詞上片“身向”句說明行程遼遠(yuǎn)。“北風(fēng)”句謂寒風(fēng)吹來，滿耳盡是馬嘶之聲。然后作一小結(jié)。下片“一抹”二句寫眼前景色，末句畫龍點睛，指出了這首詞的主旨在于“古今幽恨”。全詞情景交融，結(jié)尾處更是點明主旨，加強語意，抒發(fā)情感。
課堂小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，我們又掌握了很多關(guān)于詩詞的知識，了解詩人的時代背景，古詩詞的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，希望同學(xué)們在未來，可以認(rèn)真積累古詩詞，讓這些富有人生啟迪的詩句常伴我們的一生。
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