人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)長度單位—厘米》長度單位PPT課件，共16頁。
新知導(dǎo)入
讀一讀
很久以前，想知道物體的長度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測量長度的單位。
一拃（zhǎ）
課程講授
試一試
請(qǐng)你用拃（zhǎ）作單位量一量課桌的長。
課程講授
想一想
有5拃長
有3拃長
量的都是課桌的長，為什么量的結(jié)果不一樣呢？
看一看
尺子是我們測量長度的工具。請(qǐng)你認(rèn)真觀察尺子，看看尺子上都有些什么？
刻度
想一想
哪些物體的長度大約是1厘米?
量比較短的物體，可以用“厘米”做單位食指寬大約1厘米
田字格寬大約1厘米 真圖釘?shù)膶挻蠹s1厘米
試一試
用尺子量一量這張紙條的長度。
我是這樣量的，紙條長4厘米多。
我是這樣量的，紙長5厘米多。
想一想
5厘米
在用尺子測量紙條的長度時(shí)，要注意把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對(duì)著幾。
用身體量一量
很久以前，人們用身體的一部分作為測量長度的單位。
知識(shí)應(yīng)用
找一找，量一量
尺子上從刻度0到1的長度就是1厘米，從（2）到（3）也是1厘米，從（6）到（7）還是1厘米。
毛筆長約（ 16 ）厘米，鉛筆長約（ 5 ）厘米。
隨堂練習(xí)
1估計(jì)下圖中的實(shí)物各有幾厘米長，再量一量。
估計(jì)：（ ）厘米 估計(jì)：（ ）厘米
測量：（ ）厘米 測量：（ ）厘米
下圖中的鉛筆有（ 8 ）厘米長，量一量。
課堂小結(jié)
同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
我知道了……
... ... ...
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