人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位—厘米》長(zhǎng)度單位PPT下載，共28頁。
情境導(dǎo)入
送給媽媽的禮物應(yīng)該包裝地漂亮點(diǎn)�？墒且I多大的彩紙，怎樣知道這個(gè)盒子的長(zhǎng)呢？
探究新知
很久以前，人們用1庹（tuǒ）、1拃（zhǎ）等作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。
認(rèn)識(shí)一庹長(zhǎng)
把兩臂水平伸開，兩手之間的最大長(zhǎng)度為“一庹”。
認(rèn)識(shí)一拃長(zhǎng)
將手張開，把大拇指和中指兩端的長(zhǎng)度作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位，叫一拃。
認(rèn)識(shí)一腳長(zhǎng)
用腳的長(zhǎng)度作單位，一只腳的長(zhǎng)度為“一個(gè)腳長(zhǎng)”。
測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)不同，所以測(cè)量的結(jié)果也不同，這就需要統(tǒng)一長(zhǎng)度單位。
認(rèn)識(shí)尺子
厘米是國(guó)際上統(tǒng)一使用的長(zhǎng)度單位，“厘米”可以用“cm”表示。
每相鄰兩個(gè)數(shù)字所對(duì)的刻度線之間的距離都是1厘米。
量比較短的物體，可以用厘米作單位。
量一量下面紙條的長(zhǎng)度。
把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)紙條的左端。
紙條的右端對(duì)著刻度幾，就是幾厘米。
紙條的左端對(duì)準(zhǔn)的不是刻度0，而是刻度1。
用紙條右端對(duì)著刻度6減1。
這節(jié)課有什么收獲呢？
1.厘米是較小的長(zhǎng)度單位，測(cè)量較短的物體用厘米作單位，厘米可以用“cm”表示。
2.在厘米尺上，每相鄰兩個(gè)刻度之間的長(zhǎng)度是1厘米。1厘米可以寫作“1cm”。
3.測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法：一放正，二對(duì)“0”，三讀數(shù)。
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