人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《有余數(shù)的除法》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共15頁(yè)。
創(chuàng)設(shè)情境
5根小棒擺一個(gè)五邊形 4根小棒搭一個(gè)正方形 3根小棒擺一個(gè)三角形興趣小組的同學(xué)們正在上課，他們正在用小棒擺圖形呢。我們也來(lái)擺一擺。
用11根小棒擺三角形、正方形、五邊形，各能擺幾個(gè)？
探究新知
把下面這些 每2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。
擺3盤(pán)，正好擺完。
6÷2＝3(盤(pán))
操作提示
(1)讓學(xué)生們拿出水果學(xué)具，用6個(gè)水果學(xué)具表示6個(gè)草莓來(lái)擺一擺。(2)用除法算式表示擺的結(jié)果。
學(xué)法提示
1.讓學(xué)生們像剛才那樣動(dòng)手?jǐn)[一擺。
2.在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)怎么擺的，有沒(méi)有剩余。
3.把擺的結(jié)果用算式表示出來(lái)，并思考一下商和余數(shù)各表示什么意義。
把下面7個(gè) 每2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。
擺3盤(pán)，還剩1個(gè)。
7÷2＝3(盤(pán))……1(個(gè)) 余數(shù)表示分完…剩余的部分。
用小棒擺正方形。
8根
9根
10根
11根
12根
8÷4＝2(個(gè))
9÷4＝2(個(gè))……1(根)
10÷4＝2(個(gè))……2(根)
11÷4＝2(個(gè))……3(根)
12÷4＝3(個(gè))
觀察每道題的余數(shù)和除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
余數(shù)＜除數(shù)
做一做
1.圈一圈，填一填。
(1)17個(gè)，2個(gè)2個(gè)地圈。
(2)23個(gè) ，3個(gè)3個(gè)地圈。
圈了( )組，剩下( )個(gè)。
17÷2＝
圈了( )組，
剩下( )個(gè)。
23÷3＝ (組)…… 個(gè))
2.(1)9支鉛筆，每人分2支。可以分給( )人，還剩( )支。
9÷2＝
(2)9支鉛筆，平均分給4人。分一分，把分的結(jié)果畫(huà)出來(lái)。
每人分( )支，還剩( )支。
9÷4＝
鞏固應(yīng)用
1.判斷，并說(shuō)說(shuō)理由。
17÷3＝4……5(×)
13÷2＝6……1(√)
18÷3＝5……3(×)
2.小天要用一些小棒擺
若小棒有剩余，則剩余的小棒可能是幾根？
說(shuō)一說(shuō)你是根據(jù)什么猜測(cè)的？
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