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《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》百分?jǐn)?shù)PPT精品課件(第1課時(shí))

《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》百分?jǐn)?shù)PPT精品課件(第1課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》百分?jǐn)?shù)PPT精品課件(第1課時(shí))《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》百分?jǐn)?shù)PPT精品課件(第1課時(shí))

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》百分?jǐn)?shù)PPT精品課件(第1課時(shí)),共18頁。

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù),再說一說小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法。

先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù),再約分 小數(shù) 分?jǐn)?shù) 

2.先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再說一說分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法。

用分子除以分母

分?jǐn)?shù) 小數(shù) 

探究新知

知識(shí)點(diǎn):命中率的意義及小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法

王濤和李強(qiáng)比賽投籃。王濤5投3中,李強(qiáng)6投4中。

他們兩人的命中率分別是多少?誰的命中率高? 

命中率指的是投中的次數(shù)占投 籃次數(shù)的百分之幾。

求命中率實(shí)際上是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,這與求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的計(jì)算方法相同,用除法計(jì)算。

命中率=投中的次數(shù)÷投籃總次數(shù) 

方法一:

3÷5=0.6= =60% 王濤:

4÷6≈0.667= =66.7 % 李強(qiáng):

除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù)。

先把小數(shù)改寫成分母

是100的分?jǐn)?shù),再化成百分?jǐn)?shù)。

把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,再在后面添上“%”,位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足。

方法二:

將分?jǐn)?shù)直接改成分母是100的 分?jǐn)?shù),對(duì)此題不適用。

將分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法:可以把分?jǐn)?shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù), 還可以先化成小數(shù)再化成百分?jǐn)?shù)。 

規(guī)范解答

3÷5=0.6= 60% 王濤:

4÷6≈0.667= 66.7 % 李強(qiáng):

答:王濤和李強(qiáng)的命中率分別是60%和66.7%。

李強(qiáng)的命中率高些。 

把小數(shù)和分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)

把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,同時(shí)在后面添上百分號(hào);把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),可以先把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù),再化成百分?jǐn)?shù),也可以先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù)。 

在實(shí)際生活中,像上面這樣常用的百分率還有許多。如學(xué)生的出勤率、綠豆的發(fā)芽率、產(chǎn)品的合格率、小麥的出粉率、樹木的成活率等。

出勤的學(xué)生人數(shù)

出勤率= ×100%

學(xué)生總?cè)藬?shù)

( )  發(fā)芽種子數(shù)

發(fā)芽率= ×100%

( )  實(shí)驗(yàn)種子數(shù)  

鞏固運(yùn)用

1. 填空。

2.榨油廠的李叔叔告訴小靜:“2000kg花生仁能榨出花生油760kg。”這些花生仁的出油率是多少?

760÷2000×100%

=0.38×100%

=38%

答:這些花生仁的出油率是38%。 

課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí), 你有什么收獲? 

課后練習(xí)

1.從課后習(xí)題中選;

2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。 

... ... ...

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