人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》負(fù)數(shù)PPT課件下載，共25頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、會(huì)用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。
2、在實(shí)際背景中掌握正數(shù)與負(fù)數(shù)的意義。
3、通過(guò)實(shí)例理解正數(shù)與負(fù)數(shù)，擴(kuò)大對(duì)零的意義的認(rèn)識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：會(huì)用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示具有相反意義的認(rèn)識(shí)。
難點(diǎn)：實(shí)際背景中掌握正數(shù)與負(fù)數(shù)的意義。
知識(shí)回顧
同學(xué)們，小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些數(shù)？請(qǐng)分別舉3個(gè)例子。
小數(shù)（是分?jǐn)?shù) 的另一種形式）
知識(shí)導(dǎo)入
下面是中央氣象臺(tái)2012年1月21日下午發(fā)布的六個(gè)城市的氣溫預(yù)報(bào)(2012年1月21日 20時(shí)-2012年1月22日20時(shí))。
觀察右圖，你 能發(fā)現(xiàn)什么？
哈爾濱-27℃至-19℃ 北京-12℃至-4℃ 上海1℃至4℃
武漢-3℃至2℃ 長(zhǎng)沙0℃至3℃ �？�20℃至23℃
新知講解
3℃和-3℃相同嗎？
哈爾濱-27℃~-19℃ 北京ꢀ-12℃~-4℃ 上海1℃~4℃
武漢-3℃~2℃ 長(zhǎng)沙0℃~3℃ 海口20℃~23℃
0℃表示什么意思？
0℃表示淡水開始結(jié)冰的溫度。
比0℃低的溫度叫零下溫度,通常在數(shù)字前面加“-”(負(fù)號(hào))。
比0℃高的溫度叫零上溫度,在數(shù)字前面加“+”(正號(hào)),一般情況下可省略不寫。
l -3℃表示零下3攝氏度,讀作負(fù)
三攝氏度。
l +3℃表示零上3攝氏度,讀作正三攝氏度,也可以寫成3℃,讀作三攝氏度。
認(rèn)識(shí)溫度中的負(fù)數(shù)
城市 北京 哈爾濱 上海 武漢 長(zhǎng)沙 海口
-4℃ 4℃ 2℃ 3℃ 23℃ 最高氣溫/℃
最低氣溫/℃ 1℃ 0℃ 20℃
（1）從表中我們看到北京的最高氣溫是－4℃，上海的最高氣溫是4℃，分別表示什么意義？
（2）你能在溫度計(jì)上標(biāo)出這兩個(gè)溫度所在位置嗎？
強(qiáng)調(diào)：以0℃為分界點(diǎn)，零上溫度都用正數(shù)來(lái)表示，零下溫 度都用負(fù)數(shù)來(lái)表示。
（3）那“0”是正數(shù)，還是負(fù)數(shù)呢？
思考：0是正數(shù)還是負(fù)數(shù)呢？
什么是正數(shù)？
正數(shù)：大于0的數(shù)。正數(shù) 負(fù)數(shù)
什么是負(fù)數(shù)？ 0
負(fù)數(shù)：小于0的數(shù)。
0正好是正負(fù)數(shù)的交界點(diǎn)，所以0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。
還有哪些正負(fù)數(shù)？
這些數(shù)各表示什么？
收入和支出是一組相反意義的詞,收入的錢數(shù)和支出的錢數(shù)是兩種相反意義的量。
還有哪些正負(fù)數(shù)？
“+2.00”表示收 入2元。
“-3.00”表示支出 3元。
為了表示一對(duì)具有相反意義的量，如上溫度和零下溫度、收入和支出，需使用正負(fù)數(shù)。
理 解 相 反 意 義 的 量
相反意義的量包含兩個(gè)要素：
1.它們的意義要相反，即互為反義詞。如擴(kuò)大和減少，收入與支出，向北或向南；
2.它們都是數(shù)量，而且是同類的量。如收入10元與支出10元，向北5米與向南5米；
例：增加和減少是相反意義的量嗎？
不是，雖然意義相反，但缺少實(shí)際的數(shù)量。
理 解 相 反 意 義 的 量
相反意義的量包含兩個(gè)要素：
1.它們的意義要相反，即互為反義詞。如擴(kuò)大和減少，收入與
支出，向北或向南；
2.它們都是數(shù)量，而且是同類的量。如收入10元與支出10元，向北5米與向南5米；
例：身高增加2厘米和體重減少2千克是相反意義的量嗎？
不是，雖然意義相反，但不是同類。
理 解 相 反 意 義 的 量
相反意義的量包含兩個(gè)要素：
1.它們的意義要相反，即互為反義詞。如擴(kuò)大和減少，收入與支出，向北或向南；
2.它們都是數(shù)量，而且是同類的量。如收入10元與支出10元，向北5米與向南5米；
例：體重增加2千克和體重減少3千克是相反意義的量嗎？
是，數(shù)字相同與否并不影響。
1．讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)。
-7讀作負(fù)七；2.5讀作二點(diǎn)五；＋ꢀꢀ讀作正五分之四；0讀作零；
-5.2讀作負(fù)五點(diǎn)二；- 讀作負(fù)三分之一；＋41讀作正四十一。
正數(shù)：2.5，＋ ，＋41
負(fù)數(shù)：-7，-5.2，0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。
2. 填空
珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844米，吐魯番盆地大約比海平面低155米。
像+3，+500，+4.7，這樣的數(shù)，我把它們叫做正數(shù)，先讀“正”，再讀前面的+號(hào)也可以省略不寫，“正”也可以省略不讀。
像－3，－500，－4.7等，這樣的數(shù)，我們把它叫做負(fù)數(shù)。負(fù)號(hào)不能省略。負(fù)數(shù)的讀法是：先讀“負(fù)”，再讀數(shù)。
0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。
課堂檢測(cè)
1.下列結(jié)論中正確的是 （ ）.
A.0既是正數(shù)，又是負(fù)數(shù) B.0是最小的正數(shù)
C.0是最大的負(fù)數(shù) D.0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)
2.向東行進(jìn)50m記作+50m,那-50 m表示的意義是 （ ）.
A.向東行進(jìn)50 m B.向南行進(jìn)50 m
C.向北行進(jìn)50 m D.向西行進(jìn)50 m
3、食鹽袋上標(biāo)有“500±5克”字樣中，其中500表示標(biāo) 準(zhǔn)重量，則＋5表示 比標(biāo)，準(zhǔn)-5重表量示多5克比標(biāo)準(zhǔn)重量少5克 。（用文字描述）
擴(kuò)展： 500±5克說(shuō)明產(chǎn)品的重量在 500g附近稍有差異，差異幅度為5g。
課后作業(yè)
小小金管家：
請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)幫助父母記錄你們家一個(gè)月的家庭收支情況（支出用負(fù)數(shù)表示；收入用正數(shù)表示）
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