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《有多少名觀眾》乘法PPT免費課件

《有多少名觀眾》乘法PPT免費課件 詳細介紹:

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北師大版四年級數(shù)學上冊《有多少名觀眾》乘法PPT免費課件,共15頁。

學習目標

1.結(jié)合具體情境探索大數(shù)的策略與方法,能借助乘法用不同的方法對生活中較大的數(shù)進行估計,發(fā)展數(shù)感。

2.在與同學交流的過程中,能夠清晰地表達自己的估算思路與具體方法,培養(yǎng)思維的條理性。

3.在解決問題的活動中,感受乘法的應用價值。

探究新知

任務(wù)驅(qū)動 

1.觀察教材的主題圖。

(1)估一估這個體育場能容納多少名觀眾。

讓學生認真觀察體育場座位的排列情況,獨立思考。

(2)小組討論估算整個體育場觀眾數(shù)的方法。

小組交流,讓每個同學都在小組中說一說自己的估算方法與估算結(jié)果。

小組反饋:先數(shù)一排大約有多少名觀眾,再數(shù)有幾排,用乘法計算;也可以先估計一個看臺大約有多少名觀眾。

(3)體育場占地面積大,看臺座位數(shù)量多,從整個體育場來估計座位數(shù)不方便操作,可以先估計一個看臺的座位數(shù)。觀察教材一個看臺的圖,對具體的數(shù)據(jù)進行估計。

小組交流,讓每個同學都在小組中說一說自己的算法。

小組反饋:將座位分成大致相等的3份,先算出其中一份有多少名觀眾,再乘3。

7×8×3=168(名)

先算出一行有多少人,再算出一列有多少人,再用行數(shù)和列數(shù)相乘。

21×8=168(名)

學生明確:可以選取合適的估計方法對數(shù)據(jù)進行估算。

2.估算整個體育場的觀眾數(shù)。這個體育場共有28個看臺,如果每個看臺的觀眾數(shù)大致相同,這個體育場大約能容納多少名觀眾?

讓學生獨立完成后與同桌交流。

168×28=4704(名)

歸納總結(jié)

1.估計具體事物數(shù)量的方法,可以把它分成相同的幾部分,先估計出一部分的數(shù)量,再估計出總數(shù)。

2.任何一種估算,它都要有一定的根據(jù),不能亂猜,要找合適的參照物進行合理地估算。

... ... ...

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