北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《溫度》生活中的負(fù)數(shù)PPT課件下載，共14頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.結(jié)合溫度的實(shí)例，探索零上溫度和零下溫度的表示方法，體驗(yàn)用帶符號(hào)(“+”或“-”)的數(shù)表示零上溫度和零下溫度的必要性，理解用這樣的數(shù)表示溫度的實(shí)際意義。
2.通過(guò)在溫度計(jì)上標(biāo)記零上溫度和零下溫度的活動(dòng)，體會(huì)零上溫度、零攝氏度、零下溫度在溫度計(jì)上的位置與順序關(guān)系，會(huì)正確讀出溫度計(jì)上顯示的溫度。
3.會(huì)表示零下溫度，并能比較兩個(gè)溫度的大小。
探究新知
任務(wù)驅(qū)動(dòng)
1.體會(huì)溫度表示的意義。
(1)觀察教材的情境圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？
①溫度用哪個(gè)符號(hào)來(lái)表示？讀作什么？
用℃來(lái)表示，讀作攝氏度。
②北京的最高氣溫和最低氣溫分別是多少？
北京的最高氣溫是5 ℃，最低氣溫是零下2 ℃。
(2)嘗試表示零上溫度與零下溫度。
①想辦法表示北京的最高氣溫和最低氣溫。
引導(dǎo)學(xué)生從用實(shí)物表示到用文字表示，再到用正負(fù)數(shù)表示。
最高：+5 ℃ 最低：-2 ℃
②說(shuō)一說(shuō)自己的表示方法。
在溫度計(jì)上表示，用圖示表示，用正負(fù)數(shù)表示。
小結(jié)：用文字和符號(hào)表示都是可以的，因?yàn)橛梅?hào)表示比較簡(jiǎn)便，所以數(shù)學(xué)上通常用+5 ℃表示零上5 ℃，用-2 ℃表示零下2 ℃。
(3)對(duì)“0 ℃”的認(rèn)識(shí)。
①想一想，零上溫度與零下溫度以誰(shuí)為分界點(diǎn)？
以0 ℃為分界點(diǎn)。
②0 ℃表示沒(méi)有溫度嗎？( )
小結(jié)：0 ℃是零上溫度和零下溫度的分界點(diǎn)。
2.認(rèn)識(shí)溫度計(jì)。溫度計(jì)有什么用途？它由幾部分組成？溫度計(jì)上的刻度是怎樣排列的？
溫度計(jì)是用來(lái)測(cè)量溫度的。它由零上溫度、0攝氏度、零下溫度三部分組成。
零上溫度：數(shù)大的溫度高，數(shù)小的溫度低。
零下溫度：數(shù)大的溫度低，數(shù)小的溫度高。
零上溫度總是高于零下溫度。
3.填一填，說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)溫度最低？
零下17 ℃最低。
歸納總結(jié)
1.認(rèn)識(shí)了溫度單位用 ℃ 表示，讀作攝氏度，并能正確讀寫(xiě)。
2.能正確比較兩個(gè)零下溫度的高低。
3.能初步感受出溫度的高低，并且學(xué)會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。
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