北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)點搬家》小數(shù)乘法PPT課件下載，共18頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過探究,理解并掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。
2.學(xué)會研究問題的方法。
3.培養(yǎng)合作探究與反思的能力。
重點:掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。
難點:理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。
探究新知
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律及應(yīng)用規(guī)律進行計算的過程。
任務(wù)驅(qū)動
1.自學(xué)課本并觀察下面的幾個算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?
0.05×10=0.5 0.05×100=5 0.05×1000=50
0.05乘10,0.05的小數(shù)點就向右移動一位。
0.05乘100,0.05的小數(shù)點就向右移動兩位。
0.05乘1000,0.05的小數(shù)點就向右移動三位。
說說小數(shù)點移動的方向與原小數(shù)大小的變化有什么關(guān)系。
小數(shù)點向右移動一位,這個數(shù)就擴大為原來的10倍,移動兩位就擴大為原來的100倍。把高級單位的數(shù)改寫成低級單位的數(shù),要乘進率。
2.觀察下面的幾個算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?
5÷10=0.5 5÷100=0.05 5÷1000=0.005
5除以10,5的小數(shù)點就向左移動一位。
5除以100,5的小數(shù)點就向左移動兩位。
5除以1000,5的小數(shù)點就向左移動三位。
3.移動小數(shù)點的位置改變原小數(shù)的大小,說說小數(shù)點移動的方向與原小數(shù)大小的變化有什么關(guān)系。
小數(shù)點向左移動一位,一個數(shù)就縮小為原來的1/10,移動兩位就縮小為原來的1/100。把低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù),要除以進率。
4.把3.87分別擴大到原來的10倍、100倍、1000倍,各是多少?
3.87×10=38.7 3.87×100=387 3.87×1000=3870
5.直接寫得數(shù)。
53.8÷10= 53.8÷100= 53.8÷1000=
6.小數(shù)點向左移動三位,位數(shù)不夠了,怎么辦?
位數(shù)不夠時,用0補足!
歸納總結(jié)
1.小數(shù)點向右移動一位,這個數(shù)就擴大為原來的10倍,向右移動兩位就擴大為原來的100倍。把高級單位的數(shù)改寫成低級單位的數(shù),要乘進率。
2.小數(shù)點向左移動一位,這個數(shù)就縮小為原來的1/10,向左移動兩位就縮小為原來的1/100。把低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù),要除以進率。
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