北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《等量關(guān)系》認(rèn)識(shí)方程PPT教學(xué)課件，共17頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.結(jié)合具體情境,了解等量關(guān)系的含義。
2.會(huì)用等量關(guān)系解決問(wèn)題。
3.在列等式的過(guò)程中,發(fā)展抽象概括的能力。
重點(diǎn):理解等量關(guān)系及找出數(shù)量之間的等量關(guān)系。
難點(diǎn):會(huì)用等式表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系。
探究新知
通過(guò)玩蹺蹺板的游戲引入課程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生了解蹺蹺板有平衡和不平衡兩種現(xiàn)象,為下面學(xué)習(xí)等量關(guān)系做鋪墊。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)
1.觀察課本中的三幅圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?
從左邊數(shù)起,第一個(gè)和第二個(gè)天平不平衡,第三個(gè)天平平衡。
從左邊數(shù)起,第一個(gè)天平中1只鵝的質(zhì)量比2只鴨子的質(zhì)量重。
從左邊數(shù)起,第二個(gè)天平中3只鴨子的質(zhì)量比1只鵝的質(zhì)量重。
從左邊數(shù)起,第三個(gè)天平中1只鵝的質(zhì)量相當(dāng)于2只鴨子和1只雞的質(zhì)量。
2.姚明的身高是226厘米,姚明的身高是妹妹的2倍,笑笑比妹妹高20厘米。請(qǐng)你表示出妹妹的身高與姚明、笑笑身高的關(guān)系(用畫(huà)圖和列式2種方法表示)。以小組形式討論。
方法一:妹妹的身高是1份,姚明的身高是妹妹的2倍,所以姚明的身高是2份。笑笑的身高比妹妹高20厘米,所以笑笑的身高比1份多20厘米。
方法二:妹妹身高×2=姚明身高
妹妹身高+20厘米=笑笑身高
方法三:姚明身高÷2=妹妹身高
笑笑身高-20厘米=妹妹身高
3.你能?chē)L試把第2題中寫(xiě)出的2個(gè)等式合并成1個(gè)等式嗎?
姚明身高÷2=妹妹身高=笑笑身高-20厘米
姚明身高÷2=笑笑身高-20厘米
歸納總結(jié)
可以通過(guò)畫(huà)圖表示等量關(guān)系,也可以通過(guò)式子表示等量關(guān)系。
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