《反義詞歌》PPT課件
教 學(xué) 目 標
1.認識本課生字，會寫課后的字。
2.能運用學(xué)過的方法識記生字，記住要求會寫的字。
3.能用詞語口頭說話，豐富語言；初步認識反義詞，體會反義詞意義上的相反和相對，主動積累詞語。
4.在寫字過程中，了解漢字的間架結(jié)構(gòu)，掌握字的筆畫筆順，進一步體會和表現(xiàn)漢字的形體美。
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創(chuàng) 設(shè) 情 境
1.請上兩個高矮相差較大的孩子，請孩子們說說他們的不同之處。
2.孩子們，你們剛才說了他們的不同之處，在你們的話語中出現(xiàn)了高、矮這兩個詞。像高、矮這樣意思相反的一組詞，我們稱為反義詞。今天，我們就一起去學(xué)習(xí)識字二的第四課“反義詞歌”。
比 一 比
兩個小孩，一個手拿一根棒棒糖，正高興地吃著；另一個正在喝一碗中藥，眼睛里流出了淚水。請孩子說說是什么原因。引導(dǎo)學(xué)生說出：甜—苦、笑—哭。
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拓 展 練 習(xí)
將孩子們分成幾個學(xué)習(xí)小組，比一比，看哪一個小組說出的反義詞最多。
教師可以詢問孩子是怎么知道這些反義詞的，并根據(jù)孩子的回答做出適當?shù)目隙�，鼓勵孩子們在生活中主動積累詞語。
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