蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察物體》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共14頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.經(jīng)歷觀察物體的前面、右面、上面，能辨認(rèn)從前面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀。
2.體驗(yàn)從不同的位置觀察同一物體看到的形狀可能是不同的。
3.通過實(shí)際觀察，掌握觀察的方法，發(fā)展空間想象力和思維能力，逐步形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。
探究新知
1.可以讓學(xué)生從不同位置觀察，在探究和交流中，根據(jù)體驗(yàn)，感悟出從不同角度觀察物體，所看的圖形可能是不同的。
2.讓學(xué)生對(duì)從不同位置觀察到的物體形狀進(jìn)行辨認(rèn)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
閱讀教材例1的內(nèi)容，嘗試解決下列問題。
1.將自制的投票箱擺放在講臺(tái)上，把有“投票箱”的三個(gè)字的那個(gè)面正對(duì)著學(xué)生，提出問題:哪個(gè)面是投票箱的前面？
正對(duì)著我們的這個(gè)面是投票箱的前面。
2.哪個(gè)面是投票箱的右面？
投票箱靠我們右手這邊的面是右面。
3.哪個(gè)面是投票箱的上面？
投票箱上邊的那個(gè)面是上面。
4.你能理解前面、右面和上面的含義嗎？
正對(duì)著我們的那個(gè)面，叫前面；我們右手邊的那個(gè)面，叫右面；物體上邊的那個(gè)面，叫上面。
5.觀察投票箱前面、右面、上面，它們各是什么形狀？
6.將投票箱擺放在教室中間，大家說一說分別看到了什么圖形。
學(xué)生得出的答案不同。
7.為什么現(xiàn)在大家看到的圖形不一樣呢？
從不同位置觀察同一物體，看到的圖形可能不相同。
歸納總結(jié)
觀察物體時(shí)要注意，從不同的角度去觀察，所看到的圖形可能不相同，應(yīng)該從不同角度、不同位置，全面地去觀察，這樣才能比較準(zhǔn)確地了解這個(gè)物體的特點(diǎn)。
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