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《觀察物體》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

《觀察物體》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《觀察物體》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))《觀察物體》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察物體》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)),共13頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.根據(jù)某一面看到的圖形,用小正方體擺出相應(yīng)的簡單的物體。

2.知道從不同位置觀察同一物體,看到的圖形可能相同,也可能不同;從相同位置觀察不同物體,所看到的圖形也可能相同。

3.進(jìn)一步了解觀察的方法,培養(yǎng)初步的空間感知能力,發(fā)展空間觀念。

探究新知

讓學(xué)生學(xué)習(xí)從不同角度觀察由4個(gè)小正方體擺成的規(guī)律物體。能夠畫出從不同角度觀察到的圖形。

1.用4個(gè)完全相同的正方體拼成的圖形,從前面、右面和上面看,各是什么形狀?

從前面看是由4個(gè)小正方形拼成的大正方形,從上面看是由兩個(gè)小正方形拼成的長方形,從右面看是由兩個(gè)小正方形拼成的長方形。

2.你觀察到的各個(gè)面是什么樣子?

從前面看到的是4個(gè)正方形,分兩層排列,上下兩層各2個(gè);從右面看到的是2個(gè)正方形,豎著排列,上下各1個(gè);從上面看到的也是2個(gè)正方形,橫著排列,左右各1個(gè)。

歸納總結(jié)

觀察同一物體時(shí),從不同位置觀察到的形狀可能相同,也可能不相同,從相同的位置觀察不同的物體,所看到的圖形也可能相同。

課堂鞏固

1.下面三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的?連一連。

2.用兩個(gè)同樣大小的正方體拼搭成一個(gè)長方體。

3.分別從前面、上面、右面觀察下面物體,看到的各是什么圖形?請(qǐng)你畫一畫。

4.下面的立體圖形各有幾個(gè)小正方體?

5.右邊的物體從哪幾個(gè)面看到的圖形是一樣的?

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