蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化》認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)PPT課件下載(第2課時(shí))，共14頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解、掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法,并能熟練運(yùn)用,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)思維的深刻性。
2.培養(yǎng)分析、比較的能力。
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
把下面的小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。
0.125= 0.04=
0.2= 3.47=
把下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù)。
29%= 3%=
0.5%= 500%=
探究新知
任務(wù)驅(qū)動(dòng)
閱讀教材的內(nèi)容,嘗試解決下列問(wèn)題。
青陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)一班的體育委員在調(diào)查了全班同學(xué)中會(huì)游泳和會(huì)溜冰的人數(shù)后,得到如下結(jié)果:
(1)你會(huì)用百分?jǐn)?shù)表示表中的分?jǐn)?shù)嗎?
●即時(shí)鞏固
1.把下面的分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。
2.把下面的百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)。
歸納總結(jié)
1.分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時(shí),一般保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。
2.百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù),通常先把百分?jǐn)?shù)寫(xiě)成分母是100的分?jǐn)?shù),能約分的再約分。
課堂鞏固
1.分別用小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。
小數(shù):( ) 小數(shù):( )小數(shù):( )
分?jǐn)?shù):( ) 分?jǐn)?shù):( )分?jǐn)?shù):( )
百分?jǐn)?shù):( ) 百分?jǐn)?shù):( )百分?jǐn)?shù):( )
... ... ...
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