冀教版五年級數(shù)學上冊《四則混合運算》PPT免費課件,共16頁。
學習目標
1.能夠掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序,知道四則混合運算中除不盡時的取值方法,了解0在四則混合運算中的特殊情況。
2.形成四則混合運算的知識結構,在玩“24點游戲”的過程中,提高運算能力。
3.重難點:運算中取近似值。
探究新知
引導學生在學習整數(shù)混合運算的基礎上,進一步學好小數(shù)的混合運算。
任務驅動一
1.自己計算3.6÷(1.2+0.5)×6,看一看會遇到什么情況。
2.請大家總結一下四則混合運算的運算順序吧。
(1)一個算式里如果只含加減法,要從左往右依次計算。
(2)一個算式里如果含有加減法和乘除法,要先算乘除法,然后算加減法。
(3)在有括號的算式里,要先算小括號里面的,再算中括號里面的,最后算中括號外面的。
3.在四則運算中0有哪些特殊情況?
0加任何數(shù)都得任何數(shù),任何數(shù)減0都得任何數(shù),0乘任何數(shù)都得0,0除以任何不為0的數(shù)都得0,0不能做除數(shù)。
任務驅動二
四人一組,玩一玩“24點”游戲。
歸納總結
在四則混合運算過程中,遇到除法的商的小數(shù)位數(shù)較多時,一般保留兩位小數(shù)。
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