《高山流水》PPT課件3
自學(xué)要求:
1、學(xué)習(xí)生字新詞。借助課文中的注音,讀準(zhǔn)生字,難讀的字音多讀幾遍;不理解的詞可借助工具書或聯(lián)系上下文解決。
2、邊讀邊想:課文講了誰和誰的故事??jī)蓚(gè)主人公之間發(fā)生了什么事?用上“高山流水”把主要內(nèi)容說一說。
3、“知音”是什么意思?結(jié)合課文最后一段,說說你的理解。
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比一比,誰讀得好
遺憾 晉國(guó) 抒情 按捺 友誼
磅礴 浩渺 嗚咽 如泣如訴
嘖嘖贊嘆 意味深長(zhǎng) 心急如焚
自學(xué)提示:
默讀課文5――7段,哪些語句可以看出子期就是伯牙的知音呢,用“—”把它勾畫下來吧!
自讀課文9—12自然段,用“—”畫出伯牙語言描寫的句子;在描寫伯牙神態(tài)的詞語下面加上“△”符號(hào);在描寫伯牙動(dòng)作的詞語下面加上“﹒”。想一想你從這些語句中體會(huì)到什么。
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伯牙彈著彈著,忽然站起來,接著長(zhǎng)嘆一聲,把瑤琴朝地上一塊青石摔去,頓時(shí)琴被摔得粉碎。
“唯一的知音已不在人間了,我這琴還彈給誰聽呢?有誰能了解我伯牙的心呢?”
摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在對(duì)誰彈!
春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難。
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