《畢升的夢想》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標
1．掌握本課8個生字，能正確書寫并運用。
2．聯(lián)系語境理解詞語，聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，體會畢升在發(fā)明活字印刷術(shù)過程中的努力和投入。
3.歸納課文主要內(nèi)容。
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自學(xué)指導(dǎo)一：認真朗讀課文找出本課不認識的，不理解的生字詞，并勾畫出來。
坊 械 膨 脹
冥 豁 脂 蛀
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不理解的詞語：
若有所思：好像在思考什么。
冥思苦想：深沉地思索。
機械：比喻方式拘泥死板，沒有變化，不是辯證。
念念不忘：形容老是思念，時刻不忘。
茅塞頓開：一下子心里開了竅。
豁然：開闊、通達。
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自學(xué)指導(dǎo)二：1、為什么說活字印刷術(shù)對世界文化的發(fā)展做出了巨大的貢獻？2、畢升的夢想是如何實現(xiàn)的？把關(guān)鍵的詞語勾畫出來。
自學(xué)指導(dǎo)三：歸納課文的主要內(nèi)容。
課文記敘了華生——的夢想。為了實現(xiàn)夢想，他不斷——，不斷——，發(fā)明了——的經(jīng)過。
自從漢朝發(fā)明紙以后，書寫材料比起過去用的甲骨、簡牘、金石和縑帛要輕便、經(jīng)濟多了，但是抄寫書籍還是非常費工的，遠遠不能適應(yīng)社會的需要。至遲到東漢末年的熹平年間（公元172～178年），出現(xiàn)了摹印和拓印石碑的方法。大約在公元600年前后的隋朝，人們從刻印章中得到啟發(fā)，在人類歷史上最早發(fā)明了雕版印刷術(shù)。
當(dāng)堂訓(xùn)練
你收獲了什么？你想說些什？
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