《送你一片綠蔭》PPT課件5
文章什么地方用了用了什么說明方法?
請(qǐng)你讀課文,仔細(xì)地找句子。
重點(diǎn)分析課文中的2個(gè)代表性句子,它們運(yùn)用了什么說明方法?運(yùn)用這些說明方法能使句子變得美嗎?
一根莖粗2厘米的藤條,種植兩年,墻面的綠化覆蓋面積便可達(dá)30至50平方米,三四年后,我便能把整幢房屋的墻面攀滿。
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我們攀緣在沿街圍墻、房屋墻面上的枝葉,像綠色的屏障,不僅可以吸收環(huán)境中的噪音,而且能夠吸附飛揚(yáng)的塵土。
運(yùn)用列數(shù)據(jù)和舉例子的說明方法能使句子變得生動(dòng)、形象、具體。
讀者讀這些句子時(shí)覺得這些句子真實(shí)可信。
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學(xué)以致用:
運(yùn)用列數(shù)據(jù)的方法寫好下面句子:
1.語文書正面面積小。
2.我班人多。
運(yùn)用舉例子的方法寫好下面句子:
1.面粉可以做成各種食品。
2.木材可以加工成各種家具。
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