《采訪周博士手記》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．理解課文內(nèi)容，了解采訪應(yīng)圍繞一個(gè)話題進(jìn)行的方式。
2．認(rèn)識(shí)純凈水、礦泉水、自來(lái)水各自的利與弊，增加自己的科普知識(shí)，同時(shí)要留心身邊事、敢于積極探究的興趣。
體液 貯存 充沛 有機(jī)物 微生物 免疫力 微量元素 礦化度 新陳代謝 有機(jī)污染物放射性物質(zhì)
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純凈水
沒有細(xì)菌，沒有病毒，干凈衛(wèi)生。得不到有用的微量元素，增加鈣的流失。
礦泉水
純凈衛(wèi)生，富含對(duì)人體有益的微量元素和礦物質(zhì)，有利于維持酸堿平衡，促進(jìn)人體新陳代謝。不利于廣泛飲用。
自來(lái)水
廣泛飲用，所含礦物質(zhì)基本能滿足人體需要。需要解決污染問題。
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反饋訓(xùn)練
1、這篇采訪手記主要圍繞“——————”這個(gè)話題來(lái)寫。
2、課文向我們介紹了————、————、————三種不同的飲用水.目前人們飲用的大多數(shù)是————。————是解決自來(lái)水污染問題的主要方法。
3、周博士最后說(shuō)：“————————————！”
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