浙教版九年級科學(xué)下冊《身體的防衛(wèi)》PPT下載(第2課時)，共23頁。
學(xué)習(xí)目標
了解免疫的概念及人體的免疫功能。
了解免疫功能失調(diào)引發(fā)的疾病。
了解過敏反應(yīng)的機理。
了解艾滋病的傳播途徑及預(yù)防措施。
一、免疫的概念
最初的含義是免除疾病。
現(xiàn)在比較一致的看法是免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體的健康。
二、免疫的功能
抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。
監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞，如腫瘤細胞。
清除體內(nèi)衰老、死亡及損傷的細胞。
三、免疫功能失調(diào)
1.過敏反應(yīng)
春天，有些人對花粉過敏。這是免疫系統(tǒng)對抗原（該抗原稱為過敏原）的免疫反應(yīng)造成的，這種免疫反應(yīng)就是過敏反應(yīng)。
2.自身免疫病
在正常情況下，人體的免疫系統(tǒng)能分辨“自我”和“非我”，而在免疫功能異常時，抗體或淋巴細胞會失去這種能力，把自身的某些細胞和組織當做入侵的抗原而進行攻擊，發(fā)生自身免疫反應(yīng)，導(dǎo)致自身免疫病。
常見的有風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等。
3.免疫缺陷病——艾滋病
艾滋病(AIDS) 是獲得性免疫缺陷綜合征的簡稱，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的性傳播疾病。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明健康的生活方式，阻斷傳播途徑，是預(yù)防艾滋病的有效措施。建立一個不歧視艾滋病感染者和艾滋病患者的良好社會環(huán)境，并使他們能得到關(guān)愛和治療，有利于防止艾滋病病毒的傳播。
對于艾滋病患者，應(yīng)采取體諒、關(guān)懷的態(tài)度，切勿歧視他們。
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