《畢業(yè)贈(zèng)言》PPT課件3
說(shuō)教材：
我說(shuō)課的內(nèi)容是西師大小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元的第四課《畢業(yè)贈(zèng)言》。臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多話要對(duì)同學(xué)、老師、母校說(shuō)。”畢業(yè)贈(zèng)言“為大家提供了一次表達(dá)情感、交流思想的機(jī)會(huì)；一個(gè)展示個(gè)性、展示感情的平臺(tái)，。本文是胡適先生1929年在中國(guó)公學(xué)18級(jí)畢業(yè)典禮上的講演。它語(yǔ)言精練、生動(dòng)、形象，富有時(shí)代感，飽含感情，給人以啟迪。這篇文章演講的中心話題是：不要拋棄學(xué)問(wèn)。全文思路清晰，行文流暢，層次分明。
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說(shuō)學(xué)情
因?yàn)榱昙?jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法，也具備了一定的閱讀、分析、理解能力，這節(jié)課中，我主要通過(guò)學(xué)生讀一讀、想一想、議一議、說(shuō)一說(shuō)等教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，把課堂歸還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，相信學(xué)生一定能在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)好本篇文章。
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解課文，談?wù)勛约菏艿降膯⑹尽?/p>
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.寫一寫畢業(yè)贈(zèng)言。
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重、難點(diǎn)：
1.讓學(xué)生在閱讀中感悟“不要拋棄學(xué)問(wèn)”的重要性。
2.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，終生不要拋棄學(xué)問(wèn)。
自讀提示：
1、用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音。
2、這篇演講的中心是什么？是分哪幾部講的呢？
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為什么不要拋棄學(xué)問(wèn)？
1、少年一去不復(fù)返，等到精力衰減時(shí)，要做學(xué)問(wèn)就來(lái)不及了。
2、三五年不學(xué)習(xí)，就會(huì)被后來(lái)者淘汰，到時(shí)再補(bǔ)救就來(lái)不及了。
怎樣做學(xué)問(wèn)？
1、主動(dòng)創(chuàng)造條件做學(xué)問(wèn)。
2、抓緊時(shí)間做學(xué)問(wèn)。
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