人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《功》功和機(jī)械能PPT免費(fèi)教學(xué)課件，共23頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)觀察、思考具體情境，能夠判斷力是否做功。
2.了解功的含義，通過(guò)分析，明確功的兩個(gè)必要因素。
3.理解功的計(jì)算公式和單位，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的功的計(jì)算。
一、力學(xué)中的功
課堂探究
物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻(xiàn)”的意思。如果某個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn)，取得了成效，說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。
功的概念
如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。
你現(xiàn)在知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否做功嗎？
F（作用在物體上的力）
S（物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離）
不做功的三種典型情況
（1）有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零。
（2）有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用。
（3）有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的。
二、功的計(jì)算
力氣大的工人接受了失敗的教訓(xùn)，這一次他每次只搬 10 塊磚。按照老板的要求，其中 10 塊磚搬到二樓，另外 10 塊磚搬到四樓。力氣小的人分 3 次將 20 塊磚搬到三樓。老板發(fā)工資的時(shí)候出現(xiàn)了疑問(wèn)，不知道到底應(yīng)該給多少？你能幫老板解決這個(gè)問(wèn)題嗎？
1.功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。
功＝力×距離
W = Fs
2.功的單位和物理意義。
即：1 J＝1 N · m
意義：1 N 的力使物體在力的方向上通過(guò) 1 m 的距離時(shí)所做的功為 1 J。
注意：
（1）F 與 s 具有同時(shí)性：即在受力的同時(shí)移動(dòng)的距離，移動(dòng)距離的同時(shí)受了力；
（2）F 與 s 具有同線性：即F與s在同一直線上；
（3）F 與 s 具有同體性：即F與s對(duì)應(yīng)同一個(gè)物體。
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