人教版八年級物理下冊《功》功和機械能PPT免費教學(xué)課件，共23頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過觀察、思考具體情境，能夠判斷力是否做功。
2.了解功的含義，通過分析，明確功的兩個必要因素。
3.理解功的計算公式和單位，并學(xué)會簡單的功的計算。
一、力學(xué)中的功
課堂探究
物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻”的意思。如果某個力對物體的移動做出了貢獻，取得了成效，說這個力對物體做了功。
功的概念
如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。
你現(xiàn)在知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來判斷是否做功嗎？
F（作用在物體上的力）
S（物體在這個力的方向上移動的距離）
不做功的三種典型情況
（1）有力，但是在力的方向上通過的距離為零。
（2）有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用。
（3）有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的。
二、功的計算
力氣大的工人接受了失敗的教訓(xùn)，這一次他每次只搬 10 塊磚。按照老板的要求，其中 10 塊磚搬到二樓，另外 10 塊磚搬到四樓。力氣小的人分 3 次將 20 塊磚搬到三樓。老板發(fā)工資的時候出現(xiàn)了疑問，不知道到底應(yīng)該給多少？你能幫老板解決這個問題嗎？
1.功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積。
功＝力×距離
W = Fs
2.功的單位和物理意義。
即：1 J＝1 N · m
意義：1 N 的力使物體在力的方向上通過 1 m 的距離時所做的功為 1 J。
注意：
（1）F 與 s 具有同時性：即在受力的同時移動的距離，移動距離的同時受了力；
（2）F 與 s 具有同線性：即F與s在同一直線上；
（3）F 與 s 具有同體性：即F與s對應(yīng)同一個物體。
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