人教版九年級物理全冊《比熱容》內(nèi)能PPT優(yōu)秀課件下載，共15頁。
學(xué)習(xí)目標：
物理觀念：通過實驗探究建立比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性
了解一些常見物質(zhì)的比熱容，嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象會進行物體吸熱、放熱的簡單計算
科學(xué)思維：體會控制變量法與轉(zhuǎn)換法在探究實驗中的應(yīng)用
科學(xué)探究：通過比較不同物質(zhì)吸熱情況的實驗培養(yǎng)設(shè)計實驗與實驗數(shù)據(jù)的處理能力
科學(xué)態(tài)度與責任：加強物理與生活的聯(lián)系，有利用物理知識解釋生活現(xiàn)象的意識
問題：物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？
1.分別把一壺水和半壺水燒開，哪個吸熱多？
2.把一壺20 ℃水加熱到50℃和加熱到100℃，哪個吸熱多？
問題：不同物質(zhì)吸收熱量的多少與什么有關(guān)呢？
實驗：比較不同物質(zhì)的吸熱情況
①要研究這個問題,必須保持_____和___________相同，__________不同。
②使它們升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少
用相同規(guī)格的電加熱器給它們加熱，比較加熱時間長短
結(jié)論：質(zhì)量相等的水和食用油，升高相同溫度，水需要的加熱時間更長，水比食用油吸收熱量多
結(jié)論：質(zhì)量相等的水和食用油，加熱相同時間（吸收相同熱量），煤油升高的溫度高
計算
例1.質(zhì)量為10kg的水的溫度從65℃降低到25℃，水放出了多少熱量？
1.68 × 106J
例2.在標準大氣壓下，加熱質(zhì)量為2kg的水，已知水吸收的熱量為4.2×105J，求加熱后水的溫度
... ... ...
關(guān)鍵詞：比熱容PPT課件免費下載，內(nèi)能PPT下載，.PPTX格式；
