北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《樂音》聲現(xiàn)象PPT優(yōu)秀課件，共13頁。
教學(xué)目標(biāo)
（1）通過自主學(xué)習(xí)，知道樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度和音色。
（2）通過活動(dòng)探究，了解音調(diào)的高低跟頻率的關(guān)系，響度大小跟振幅關(guān)系，了解不同的發(fā)聲體的音色不同。 培養(yǎng)其觀察能力，分析概括能力，并訓(xùn)練學(xué)習(xí)用物理語言表達(dá)結(jié)論的能力。
一、音調(diào)
概念：表示聲音的高低（粗細(xì)）
【活動(dòng)】準(zhǔn)備一把彈性較好的鋼尺,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，使其由短到長(zhǎng)，用相同大小的力撥動(dòng)鋼尺，感覺聲音的高低 。
鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度較短時(shí),鋼尺振動(dòng)得____(選填“快”或“慢”),聽到的聲音較____(選填“高”或“低”)。
鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度較長(zhǎng)時(shí),鋼尺振動(dòng)得____(選填“快”或“慢”),聽到的聲音較____(選填“高”或“低”)。
問題：音調(diào)的高低可能與聲源振動(dòng)快慢有什么關(guān)系？
振動(dòng)的快慢用頻率表示。
頻率：物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。
頻率的單位為赫茲，簡(jiǎn)稱赫,符號(hào)為Ｈz。
若頻率越高，則物體振動(dòng)快，音調(diào)就越高；
頻率越低，物體振動(dòng)慢,音調(diào)就越低。
影響音調(diào)高低的因素：
一般地，在相同條件下，物體越短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；物體越繃緊，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；物體越細(xì)，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；還與發(fā)聲體的形狀、所用材料有關(guān)。
二、響度
概念：物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱（大�。┙凶鲰懚取�
1、聲源的振幅
2、離聲源的距離
3、聲能集中程度
三、音色
概念：反映每個(gè)物體發(fā)出的聲音特有的品質(zhì)。也叫音質(zhì)或音品。（取決于聲源的材料和結(jié)構(gòu)）
樂音是聲源做規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的。
響度、音調(diào)和音色被稱為樂音的三要素。
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