粵滬版九年級物理上冊《認識內能》內能與熱機PPT優(yōu)秀課件,共26頁。
學習目標
1.說出內能的概念和改變內能的兩種方法,說出影響內能的因素。
2.重點:列舉做功和熱傳遞可以使物體內能增加和減少的一些事例。
3.通過感受探究的過程,激發(fā)主動學習的興趣。
什么是內能
1.(1)在水平面上高速運動的小汽車,它具有動能;校門口新搬來了一個賣臭豆腐的小攤,同學們遠遠地就能聞到臭豆腐的味道,這是由于分子在永不停息地做無規(guī)則運動,所以運動的臭豆腐分子同樣具有動能;臭豆腐經(jīng)燒烤后,溫度升高,分子無規(guī)則運動的速度增大,分子的動能增大。
(2)如圖所示,物體內部的分子始終在無規(guī)則地運動著,所以分子具有 動能;
被舉高的物體由于和地球之間存在著引力,所以被舉高的物體具有重力勢能,物體內部分子之間也存在著相互作用力,所以分子之間也存在著勢能。物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能。
(3)動能和勢能的單位都是 J ,內能的單位也是 J 。
(4)下列三幅圖片中的物體都具有內能。對于同一物體來說,溫度越高,分子熱運動越劇烈,內能越大;當物體溫度降低時,內能會減少。
怎樣改變物體的內能
2.許多事例表明,做功 和 熱傳遞 都可以改變物體的內能,這兩種方式對于改變物體的內能是 等效的 。
3.同學們用力搓手,手有什么感覺?這說明了什么?
答 手感到熱;說明克服摩擦力做功可以使手的溫度升高,內能增大。
4.把冰塊放在手心,有什么感覺?手心的內能如何變化?
答 手心感到?jīng)觯f明手心的溫度降低,內能和溫度有關,手心的內能減少。
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