粵滬版九年級物理上冊《電路的組成和連接方式》探究簡單電路PPT教學課件(第2課時),共24頁。
學習目標
1.通過實踐感知電源、開關、導線、用電器的作用和串、并聯(lián)電路的結構特點,學會識別串、并聯(lián)電路的方法。
2.重點:嘗試畫簡單串、并聯(lián)電路圖,連接串聯(lián)和并聯(lián)電路。
3.聯(lián)系生活中的串、并聯(lián)電路,體會科學知識在實際生活中的應用及其價值。
電路的連接
1.有一個電源、一個開關和兩個燈泡,要使兩個燈泡同時發(fā)光有哪幾種接法?(小組合作動手探究)
(1)畫出電路圖,并用箭頭標出開關閉合后電流流動的方向。
(2)用“電流法”(電流從電源正極流出經(jīng)用電器流向負極的過程中,電流沒有分開現(xiàn)象的電路是串聯(lián)電路,有分開匯合現(xiàn)象的電路是并聯(lián)電路)判斷所畫電路圖是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路。
(3)連接實物電路,并用箭頭標出閉合開關后電流流動方向。
電路的設計與判斷
2.為了探究串聯(lián)電路中,“熄滅一盞燈,另一盞燈是否仍然發(fā)光”的實驗,物理學習小組的同學們根據(jù)設計好的方案,進行實驗探究。
(1)他們需要的器材有:電源、開關、導線若干、兩個燈泡。
(2)在虛線框內畫出他們實驗的電路圖。
(3)連接電路的過程中,開關應是斷開的,按電路圖連接好實驗電路,閉合開關,使兩盞燈同時發(fā)光。
(4)取下L1觀察到 L2也同時熄滅。
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