粵滬版九年級物理上冊《電能與電功》電能與電功率PPT優(yōu)秀課件,共28頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解電能和其他形式的能量之間的轉(zhuǎn)換,知道電能表的作用。
2.會使用家庭電能表,能利用電能表做簡單的計算。
3.重點:認(rèn)識電能,正確使用電能表。
4.了解電能在人類社會中的作用,充分認(rèn)識電能的重要性,養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。
電能與電功
1.電能的應(yīng)用是指通過 用電器 將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。
2.舉出幾種常見的用電器:燈泡、電視機、電冰箱、電烤箱。
3.無論走到哪里,都可以看見電能在工作,把電能轉(zhuǎn)化為光能,如日光燈;把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,如電爐;把電能轉(zhuǎn)化為動能,如電動機。
4.物理學(xué)中,當(dāng)電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,我們就說電流做了電功,電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的多少,可以用電功的大小來量度。
5.電功用字母W表示,電功的單位與機械能的單位一樣,也是焦。生活中常用千瓦時(俗稱“度”)表示電功,符號是kW·h。1 kW·h=3.6×106J。
合作探究
認(rèn)識電能
1.活動一:現(xiàn)在供電緊張,我們?nèi)绾伍_發(fā)更多的電能?
方法提示:根據(jù)身邊的實例,小組先談?wù),總結(jié),代表發(fā)言。
答 建更多的風(fēng)力發(fā)電站、水力發(fā)電站、核電站等。(合理即可)
2.活動二:利用實驗器材,探究電能和其他形式能如何轉(zhuǎn)化?
方法提示:將手中的電池、小燈泡、導(dǎo)線和開關(guān)組成一個電路,閉合開關(guān),讓燈泡發(fā)光,并用手觸摸燈泡外壁,有什么感覺?將燈泡換成小電機,閉合開關(guān),電機有什么變化?這說明了什么?
答 小燈泡外壁有些熱;電機發(fā)生轉(zhuǎn)動;這說明電能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能或動能。
3.活動三:電是從哪里來的?它是否也具有能量?這些能量分別轉(zhuǎn)化成了什么?
答 日常生活中用的電主要來源于兩個方面,一是電池,二是發(fā)電機。電池里面儲存著化學(xué)能,使用時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;發(fā)電機工作時,將動能轉(zhuǎn)化為電能。
4.活動四:說一說一度電能干的事,談?wù)勗鯓庸?jié)約用電?
答 一般情況下,一度電可以使用電風(fēng)扇15小時,讓25瓦的電燈連續(xù)點亮40小時,看10小時電視,讓一臺家用空調(diào)大約工作1小時,讓一臺冰箱大約工作兩天。
節(jié)約用電常識:(1)夏天空調(diào)溫度不能調(diào)得太低;(2)關(guān)閉電視時應(yīng)關(guān)閉電源,不能讓其處于待機狀態(tài);(3)減少開冰箱門的次數(shù),并縮短開冰箱門的時間等。
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