粵滬版九年級物理上冊《電能與電功》電能與電功率PPT優(yōu)秀課件，共28頁。
學習目標
1.了解電能和其他形式的能量之間的轉換，知道電能表的作用。
2.會使用家庭電能表，能利用電能表做簡單的計算。
3.重點:認識電能，正確使用電能表。
4.了解電能在人類社會中的作用，充分認識電能的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣。
電能與電功
1.電能的應用是指通過 用電器 將電能轉化為其他形式的能。
2.舉出幾種常見的用電器:燈泡、電視機、電冰箱、電烤箱。
3.無論走到哪里，都可以看見電能在工作，把電能轉化為光能，如日光燈；把電能轉化為內能，如電爐；把電能轉化為動能，如電動機。
4.物理學中，當電能轉化為其他形式的能，我們就說電流做了電功，電能轉化為其他形式的能的多少，可以用電功的大小來量度。
5.電功用字母W表示，電功的單位與機械能的單位一樣，也是焦。生活中常用千瓦時(俗稱“度”)表示電功，符號是kW·h。1 kW·h＝3.6×106J。
合作探究
認識電能
1.活動一:現(xiàn)在供電緊張，我們如何開發(fā)更多的電能？
方法提示:根據(jù)身邊的實例，小組先談論，總結，代表發(fā)言。
答 建更多的風力發(fā)電站、水力發(fā)電站、核電站等。(合理即可)
2.活動二:利用實驗器材，探究電能和其他形式能如何轉化？
方法提示:將手中的電池、小燈泡、導線和開關組成一個電路，閉合開關，讓燈泡發(fā)光，并用手觸摸燈泡外壁，有什么感覺？將燈泡換成小電機，閉合開關，電機有什么變化？這說明了什么？
答 小燈泡外壁有些熱；電機發(fā)生轉動；這說明電能可以轉化為內能或動能。
3.活動三:電是從哪里來的？它是否也具有能量？這些能量分別轉化成了什么？
答 日常生活中用的電主要來源于兩個方面，一是電池，二是發(fā)電機。電池里面儲存著化學能，使用時將化學能轉化為電能；發(fā)電機工作時，將動能轉化為電能。
4.活動四:說一說一度電能干的事，談談怎樣節(jié)約用電？
答 一般情況下，一度電可以使用電風扇15小時，讓25瓦的電燈連續(xù)點亮40小時，看10小時電視，讓一臺家用空調大約工作1小時，讓一臺冰箱大約工作兩天。
節(jié)約用電常識:(1)夏天空調溫度不能調得太低；(2)關閉電視時應關閉電源，不能讓其處于待機狀態(tài)；(3)減少開冰箱門的次數(shù)，并縮短開冰箱門的時間等。
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