人教版高中生物必修二《DNA的復(fù)制》基因的本質(zhì)PPT課件下載，共18頁。
新課導(dǎo)學(xué)
DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
對(duì)DNA復(fù)制方式的探究
探究方法
把復(fù)制的單鏈和原來的鏈做上標(biāo)記，然后觀察它在新DNA中出現(xiàn)的情況。分析3種復(fù)制假設(shè)在實(shí)驗(yàn)中的結(jié)果有何差異.
問題1：如果DNA是半保留復(fù)制，復(fù)制后得到的子一代DNA和子二代DNA的組成是怎樣的?
問題2：如果要在實(shí)驗(yàn)中直觀地區(qū)別、“標(biāo)識(shí)”母鏈或子鏈，可以采取什么辦法？
同位素標(biāo)記法
問題3：如果用同位素（放射性）進(jìn)行標(biāo)記，用什么元素？
可標(biāo)記C、H、O、N、P等元素
DNA復(fù)制過程
二條母鏈的堿基順序是否相同？
不同，互補(bǔ)。
二條子鏈的堿基順序是否相同？
不同，互補(bǔ)。
新合成的二個(gè)DNA堿基順序是否相同？
相同。
DNA準(zhǔn)確復(fù)制的原因?
①DNA具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能為復(fù)制提供精確的模板；
②堿基具有互補(bǔ)配對(duì)的能力，能夠使復(fù)制準(zhǔn)確無誤。
DNA分子的復(fù)制實(shí)質(zhì)是什么？
DNA通過復(fù)制，使遺傳信息從親代傳給了子代，從而保證了物種的相對(duì)穩(wěn)性，保持了遺傳信息的連續(xù)性，使得種族得以延續(xù)。
將1個(gè)含有15N的DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復(fù)制n次，則
子代DNA分子共有2n個(gè)
含15N的DNA分子：2個(gè)
只含15N的DNA分子：0個(gè)
含14N的DNA分子：2n個(gè)
只含14N的DNA分子：(2n-2)個(gè)
脫氧核苷酸鏈共有2n+1條
含15N的脫氧核苷酸鏈：2條
含14N的脫氧核苷酸鏈：(2n+1-2)條
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