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《生物有共同祖先的證據(jù)》生物的進(jìn)化PPT

《生物有共同祖先的證據(jù)》生物的進(jìn)化PPT 詳細(xì)介紹:

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《生物有共同祖先的證據(jù)》生物的進(jìn)化PPT

第一部分內(nèi)容:課標(biāo)要求

1.理解化石是支持生物進(jìn)化論的最直接、最重要的證據(jù)。

2.理解當(dāng)今生物體上進(jìn)化的印跡也是支持生物進(jìn)化論的證據(jù)。

素養(yǎng)要求

1.生命觀念:能夠基于證據(jù)和邏輯,認(rèn)同生物是不斷進(jìn)化的,各種生物來自共同的祖先。

2.科學(xué)思維:運(yùn)用生物進(jìn)化觀點(diǎn)解釋生物界的現(xiàn)象,傳播科學(xué)的自然觀。

... ... ...

生物有共同祖先的證據(jù)PPT,第二部分內(nèi)容:課文解析

一、地層中陳列的證據(jù)——化石

基礎(chǔ)梳理 · 夯實(shí)教材基礎(chǔ)

1.概念

化石是指通過自然作用保存在地層中的古代生物的______、______或______等。

2.作用

利用化石可以確定地球上曾經(jīng)生活過的生物的______及其______、______、______等特征。因此,化石是研究生物進(jìn)化____________、______ 的證據(jù)。

3.分布

大部分化石發(fā)現(xiàn)于______的地層中。

4.結(jié)論

大量化石證據(jù),證實(shí)了生物是由 ____________經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的,而且還揭示出生物由____________、由____________、由____________的進(jìn)化順序。

正誤判斷 · 矯正易混易錯

(1)生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫作化石(  )

解析 化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的。

(2)通過化石可以了解已經(jīng)絕滅的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),推測其行為特點(diǎn)(  )

(3)古老地層中沒有復(fù)雜生物的化石,而新近地層中可能有簡單生物的化石(  )

解析 古老地層中沒有復(fù)雜生物的化石,在越晚形成的地層中,成為化石的生物越復(fù)雜、越高等,但是也有低等的,因此在新近地層中可以找到簡單生物的化石。

深化探究 · 解決問題疑難

1.云南的昌門龍?bào)w長11米,高4米多,但從來沒有人見過恐龍,怎么會知道得這么清楚呢?

提示 古生物學(xué)的主要證據(jù)來源于化石,化石是生物進(jìn)化最直接、最重要的證據(jù)。

2.請結(jié)合下圖分析:

(1)化石在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律?

提示 在越早形成的地層里,成為化石的生物越簡單,越低等;在越晚形成的地層里,成為化石的生物越復(fù)雜,越高等。

(2)該圖支持達(dá)爾文的共同由來學(xué)說嗎?_____。

... ... ...

二、當(dāng)今生物體上進(jìn)化的印跡——其他方面的證據(jù)

基礎(chǔ)梳理 · 夯實(shí)教材基礎(chǔ)

1.比較解剖學(xué)證據(jù)

研究比較脊椎動物的______、______的____________,可以為這些生物是否有共同祖先尋找證據(jù)。

2.胚胎學(xué)證據(jù)

胚胎學(xué)是指研究動植物胚胎的______和______過程的學(xué)科,比較不同動物以及人的__________________,也可以看到進(jìn)化的蛛絲馬跡。

3.細(xì)胞和分子水平的證據(jù)

當(dāng)今生物有許多共同的特征,比如都有能進(jìn)行代謝、生長和增殖的______,細(xì)胞有共同的____________和____________ 等;不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子的____________,都有力地支持了當(dāng)今生物有共同的原始祖先。而DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子______的大小則揭示了當(dāng)今生物種類親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,以及它們在進(jìn)化史上出現(xiàn)的順序。

綜上所述,______為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù),____________、______以及__________________的研究,都給生物進(jìn)化論提供了有力的支持。

正誤判斷 · 矯正易混易錯

(1)通過對比不同物種的基因序列,可推斷不同物種的進(jìn)化關(guān)系(  )

(2)人和魚的胚胎發(fā)育經(jīng)歷了有鰓裂及有尾的階段,這個證據(jù)支持了達(dá)爾文的共同由來學(xué)說(  )

(3)比較解剖學(xué)發(fā)現(xiàn),不同種類的哺乳動物的前肢在形態(tài)上差別很大,這說明這些哺乳動物不是由共同祖先進(jìn)化來的(  )

(4)所有生物的生命活動都是靠能量驅(qū)動的,該現(xiàn)象可作為支持生物有共同祖先的證據(jù)(  )

深化探究 · 解決問題疑難

1.蝙蝠的翼、鯨的鰭、貓的前肢、人的上肢骨骼是否都有肱骨、橈骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨?其排列順序一致嗎?

提示 都有。這些骨的排列順序相同。

2.這四種前(上)肢骨骼的功能迥異,外形差別也很大,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)模式為什么如此一致?

提示 可能因?yàn)樗鼈冇泄餐脑甲嫦取?/p>

... ... ...

生物有共同祖先的證據(jù)PPT,第三部分內(nèi)容:隨堂演練    知識落實(shí)

1.(2019·江蘇啟東中學(xué)高一課時練習(xí))屬于生物進(jìn)化最直接的證據(jù)的是

A.脊椎動物的前肢的比較  B.胚胎發(fā)育的比較

C.化石分析  D.生理生化比較

2.現(xiàn)有兩種細(xì)胞的特征如表。從表中給出的特征分析,正確的是

A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是大腸桿菌細(xì)胞

B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,一定不是植物細(xì)胞

C.細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細(xì)胞Ⅰ要晚

D.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的化學(xué)成分

3.南京古生物所等在甕安生物群動物胚胎化石的細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)“核狀”結(jié)構(gòu),下列研究結(jié)果中最能支持該生物群是真核生物的證據(jù)是

A.多數(shù)細(xì)胞中只有一個核狀結(jié)構(gòu)

B.未分裂母細(xì)胞中有兩個核狀結(jié)構(gòu)

C.核狀結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞中央

D.核狀結(jié)構(gòu)具有膜

4.(2019·湖北高一期末)人體內(nèi)殘留了哺乳動物體內(nèi)相當(dāng)發(fā)達(dá)的闌尾,這可以作為生物進(jìn)化中哪方面的證據(jù)

A.化石證據(jù)  B.比較解剖學(xué)證據(jù)

C.胚胎學(xué)證據(jù)  D.細(xì)胞和分子水平的證據(jù)

5.不能作為“人類與類人猿有較近的共同祖先”證據(jù)的是

A.外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和行為的相似

B.胚胎發(fā)育過程的相似

C.大分子物質(zhì)結(jié)構(gòu)上的相似

D.食性的相似

... ... ...

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