九年級(jí)道德與法治下冊(cè)《學(xué)無(wú)止境》PPT教學(xué)課件下載，共20頁(yè)。
積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)
探究一 學(xué)習(xí)壓力的產(chǎn)生及應(yīng)對(duì)
適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)人的干勁和潛能，提高學(xué)習(xí)效率；而過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力又會(huì)使人陷入焦慮，影響身習(xí)健康，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的發(fā)揮。
緩解考試壓力的方法有哪些?
（1）轉(zhuǎn)移注意力。（2）保持身體放松。（3）自我暗示。經(jīng)常提醒自己，我能夠做好。（4）保持適度緊張。
探究二 為什么學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式
學(xué)習(xí)是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要所必備的能力.
2.為什么學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式
①人類是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng)。
②學(xué)習(xí)對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要所必備的一種能力。
為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？（知行合一）
①實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。
②在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。
③青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大，會(huì)遇見(jiàn)越來(lái)越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
青少年怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)（知行合一）
①我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。
②積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。
③必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。
為什么要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念？
a.學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段，終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需要。（個(gè)人）
b.我們生活的時(shí)代，信息量巨大，知識(shí)更新周期縮短，實(shí)踐中的問(wèn)題層出不窮，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。（社會(huì)）
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