部編版九年級歷史下冊《冷戰(zhàn)》PPT免費下載，共37頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解杜魯門主義的含義和影響；
2.了解冷戰(zhàn)對峙局面形成的過程；
3.了解德國的分裂；
4.了解北約和華約的形成過程；
5.認(rèn)識霸權(quán)主義和強權(quán)政治對世界和平與安全的威脅。
新知學(xué)習(xí)
冷戰(zhàn)的發(fā)生
1.概念
二戰(zhàn)后，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。
2.時間：（1947年—1991年）
3.方式：除了武裝進攻之外一切手段
冷戰(zhàn)中伴隨著局部熱戰(zhàn)，通常是美蘇通過局部代理人的戰(zhàn)爭進行，通過資金和武器援助各自支持的國家。達到美蘇雙方“互相遏制，卻不訴諸武力”
4.原因
①二戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國家，稱霸的欲望十分強烈。
②二戰(zhàn)后的蘇聯(lián)也空前強大，成為美國稱霸世界的障礙，同時蘇聯(lián)也把美國作為潛在的防御對象。
③核武器的存在
④二戰(zhàn)后人們的反戰(zhàn)思潮
⑤根本原因:美、蘇兩國的國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的差異
5.序幕揭開——鐵幕演說
華沙條約組織的建立
時間：1955年
地點：波蘭華沙
國家：蘇聯(lián)同7個社會主義國家
內(nèi)容：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，其他締約國將以一切方式進行援助。
德國的分裂
1.納粹德國法西斯政權(quán)垮臺以后，德國領(lǐng)土及首都柏林被哪幾個國家分區(qū)占領(lǐng)？
蘇、美、英、法
2.是在哪個會議上作出的規(guī)定？
隨著杜魯門主義的出臺，蘇聯(lián)與美、英、法在處理德國問題上的分歧越來越大。
冷戰(zhàn)下的美蘇爭霸
1991年，蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)、兩極格局結(jié)束
1962年8月，蘇聯(lián)準(zhǔn)備在古巴建立導(dǎo)彈基地，以改變蘇聯(lián)在核力量對比中的不利地位，這很快被美國發(fā)現(xiàn)，美國總統(tǒng)肯尼迪宣布對古巴實行海上封鎖，并要求蘇聯(lián)撤出所有導(dǎo)彈。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。10月底，赫魯曉夫被迫同意從古巴撤走蘇聯(lián)導(dǎo)彈，危機解除。
冷戰(zhàn)的影響
積極影響：
①在冷戰(zhàn)的大環(huán)境下,美、蘇雙方勢均力敵，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
②美蘇軍備競賽，客觀上促進了第三次科技革命的發(fā)展。
消極影響：
美蘇兩強相爭，霸權(quán)主義存在，世界局勢動蕩不安，局部“熱戰(zhàn)”時有發(fā)生。
冷戰(zhàn)已經(jīng)逝去，大國如何避免再次卷入“新冷戰(zhàn)”的漩渦？
1.和平與發(fā)展才是當(dāng)今時代主題，我們應(yīng)反對霸權(quán)主義,維護和平。
2.我們應(yīng)尊重各國人民根據(jù)國情選擇自己的發(fā)展道路。
3.綜合國力決定國際地位，要大力發(fā)展經(jīng)濟，提升國家實力。
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