部編版二年級語文上冊《紙船和風(fēng)箏》PPT課件(第1課時(shí))，共13頁。
小河的上游住著松鼠，下游住著小熊，他們憑借紙船和風(fēng)箏這兩種玩具架起友誼橋梁，當(dāng)他們發(fā)生矛盾又如何解決呢？一起去看看，學(xué)習(xí)怎么當(dāng)一個(gè)調(diào)解員吧。
詞語我會認(rèn)
風(fēng)箏 松鼠 折紙船 漂流
扎風(fēng)箏 抓住 幸福 他倆
但是 愿意 哭了 取下
書寫指導(dǎo)
左窄右寬，第五筆豎撇寫在豎中線上，第六筆橫起筆在橫中線上。
左窄右寬，第三筆豎折折鉤的第二個(gè)折筆在橫中線下側(cè)，“長”的第二筆橫從豎中線左側(cè)起筆，第三筆豎提的豎段寫在豎中線上。
左窄右寬，左半部分長，右半部分短，“礻”的第四筆在橫中線下側(cè)；“兄”的第一筆豎寫在豎中線上，“口”略扁，第四筆撇從中心點(diǎn)的右側(cè)起筆。
左右寬窄相當(dāng)，左半部分長、右半部分短，“乚”沿著豎中線的右側(cè)書寫。
左窄右寬，頂部“扌”略高于“爪”，“爪”的第二筆豎撇在豎中線的左側(cè)，第三筆豎在豎中線右側(cè)。
見證友誼三部曲
成為好朋友。
通過紙船和風(fēng)箏互相送祝福。
友誼產(chǎn)生裂痕。
看不到紙船和風(fēng)箏。
友誼恢復(fù)。
重新收到紙船和風(fēng)箏。
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