部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紙船和風(fēng)箏》PPT課件(第2課時(shí))，共22頁(yè)。
成為好朋友
默讀第1自然段，松鼠和小熊的家分別在哪里？他們的家中間連著什么？
默讀第2～6自然段，看看住在山頂?shù)乃墒蠛妥≡谏侥_的小熊是怎么樣成為好朋友的？
試著用自己的話(huà)概括他們是如何成為朋友的。
松鼠住在山頂，小熊住在山腳，是紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。
創(chuàng)意表達(dá)
松鼠送給小熊松果，并寫(xiě)上“祝你快樂(lè)”，小熊送給松鼠草莓，并寫(xiě)上“祝你幸福”。這是他們第一次和別人分享快樂(lè)。在接下來(lái)的日子里，他們還在不斷地分享著彼此的喜怒哀樂(lè)。展開(kāi)想象，他們還會(huì)在紙船和風(fēng)箏上寫(xiě)什么？
朗讀指導(dǎo)
過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。
音調(diào)稍高，語(yǔ)速稍快，表現(xiàn)出松鼠想和小熊和好的渴望。
他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。
音調(diào)稍高，語(yǔ)速稍快，表現(xiàn)出松鼠和小熊再次和好后的興奮。
通過(guò)這個(gè)故事，你學(xué)會(huì)當(dāng)調(diào)解員了嗎？從中你獲得了什么啟示？
友誼能給人帶來(lái)快樂(lè)，而友誼也需要不斷維護(hù)。我們要用一顆真誠(chéng)、寬容的心去對(duì)待朋友。
當(dāng)朋友之間發(fā)生小矛盾時(shí)，要理解對(duì)方，主動(dòng)解決矛盾，呵護(hù)友誼。
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