部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《池子與河流》PPT免費(fèi)教學(xué)課件，共26頁(yè)。
作者我了解
克雷洛夫（1769-1844）俄國(guó)寓言作家。先后寫(xiě)有200多篇寓言，有《執(zhí)政的象》《熊和蜜蜂》《樹(shù)葉和樹(shù)根》《杰米揚(yáng)的魚(yú)湯》等。
內(nèi)容我知道
池子與河流的對(duì)話(huà)，展現(xiàn)了池子與河流不同的人生態(tài)度。
現(xiàn)在我們來(lái)討論一下吧。
第1至6節(jié)是寫(xiě)池子說(shuō)的話(huà)，第1至5節(jié)都只有前引號(hào)，沒(méi)有后引號(hào)，直到第6節(jié)才出現(xiàn)后引號(hào)。
一個(gè)人連續(xù)說(shuō)了幾段話(huà)，且段與段之間沒(méi)有提示語(yǔ)，可以段前標(biāo)引號(hào)，段后不標(biāo)引號(hào)。講完所有的話(huà)，最后一個(gè)自然段末尾再標(biāo)后引號(hào)。
根據(jù)課文揭示的道理想一想：池子與河流的觀念，你贊同哪一個(gè)？生活中有池子這樣的人嗎？你想對(duì)他說(shuō)什么？
我贊同河流的觀念，擁有積極進(jìn)取的人生態(tài)度，才能為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，為自己的生命增光添彩。
生活中有這樣好吃懶做的人，我要?jiǎng)窀嫠麄儯簯卸柚粫?huì)讓你虛度光陰。只有勤奮努力，積極進(jìn)取，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
思考：快要完全枯干的時(shí)候，池子可能會(huì)想些什么？
如果我當(dāng)初聽(tīng)了河流的話(huà)，改正自己的錯(cuò)誤想法，積極進(jìn)取，就不會(huì)落到今天這步田地。
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