部編版三年級語文下冊《池子與河流》PPT優(yōu)秀課件下載，共35頁。
學習目標
會認8個生字，能讀準字音，認清字形，理解這些生字組成的新詞。
分角色朗讀課文，體會詩歌的節(jié)奏感，感受詩歌語言的優(yōu)美。
懂得人在一生中不可荒廢年華，應當在自己的有生之年為社會多做貢獻，為自己的生命增添光彩，如果只顧享受眼前的舒適，只能換來以后的毀滅的道理。
層次結構
默讀課文，標出自然段并給詩歌劃分層次，說說各部分寫了什么內(nèi)容。
第一部分（第1～6自然段）：寫池子享受安逸清閑的生活，不理解河流為何那么忙碌。
第二部分（第7、8自然段）：寫河流不顧自身安逸，為人們做貢獻。
第三部分（第9自然段）：寫一年年過去，河流至今長流，池子已完全枯干。
第四部分（第10自然段）：點明主旨，才能不利用就會衰退，才能被懶惰支配就會一無所為。
寫法借鑒
象 征
借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意，這種以物征事的藝術表現(xiàn)手法叫象征。
象征的表現(xiàn)效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。課文就運用了這種手法，以池子象征那些貪圖安逸的人，以河流象征那些積極進取的人。
課堂小結
貪圖安逸的池子，忙碌奉獻的河流，你更贊同誰的觀點呢？我想，大家還是更喜歡為人們做貢獻的河流吧。希望同學們在今后的生活中，不要學習浪費才能、貪圖享樂的池子，要做積極進取、創(chuàng)造價值的河流，讓自己的人生綻放出耀眼的光彩。
... ... ...
關鍵詞：池子與河流PPT課件免費下載，.PPT格式；
