部編版四年級(jí)語文下冊《我們家的男子漢》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載,共16頁。
為什么稱他為男子漢?
因?yàn)樗蓯勐收、愿意妥協(xié)、敢于獨(dú)立、面對生活的挑戰(zhàn)沉著又冷靜。
合作探究
探究一 體會(huì)作者表達(dá)的情感
體會(huì)作者表達(dá)情感的方法。
抓關(guān)鍵句
段落中、過渡句、最后一句話
再讀讀課文,抓關(guān)鍵句,尤其是段落的結(jié)尾和課文的最后一段,體會(huì)一下作者表達(dá)的情感。
作者對小男孩的關(guān)愛、理解,以及見證他成長的喜悅和自豪。
探究二 運(yùn)用多種方法,換小標(biāo)題
提煉每部分的主要內(nèi)容
借用課文中的語句、引用主要人物的語言、提煉人物的品質(zhì)
選擇合適的方法,嘗試給每個(gè)部分換個(gè)小標(biāo)題。
注意:小標(biāo)題一定要圍繞主人公來擬。
課堂小結(jié)
本節(jié)課,我們通過抓關(guān)鍵語句體會(huì)到了作者對小男孩的關(guān)愛、理解,以及見證他成長的喜悅和自豪,并綜合運(yùn)用“借用課文中的語句、引用主要人物的語言、提煉人物的品質(zhì)”等多種方法擬了小標(biāo)題。
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