部編版六年級(jí)語文上冊(cè)《我的拿手好戲》PPT免費(fèi)課件，共11頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)
1.遵循習(xí)作要求，有條理，有詳略地記敘拿手好戲練成的過程。
2.學(xué)習(xí)使用閱讀教學(xué)中學(xué)過的寫作方法，把拿手好戲?qū)懢省?/p>
素材歸類
（一）藝術(shù)類：彈琴、下棋、書法、繪畫……
（二）生活類：炒菜、整理、逗小孩……
（三）體育類：籃球、游泳、跳繩……
（四）娛樂類：玩魔方、唱卡拉ok……
選材原則：熟悉、擅長(zhǎng)、有趣、冷門
對(duì)比
范例1：輕敲幾下，頓時(shí)就把全場(chǎng)觀眾的注意力都集中到他的身上，使本來相當(dāng)混亂的劇場(chǎng)秩序，一下子就安靜下來了。
側(cè)面描寫
范例2：我逐漸忘記了站在臺(tái)上演唱的劉寶全，而進(jìn)入了一片藝術(shù)的幻景。似乎看到了那浩浩蕩蕩的江水，那順?biāo)瘉淼男≈郏呛诖蟠謮训睦铄樱巧碥|矯健的張順。聽到了李逵的叫嚷，張順的回答，二人的叫罵，雙方的廝打，甚至還聽到了二人博斗時(shí)由于用力過猛所引起的氣喘吁吁的聲音。……一直到弦聲中止，鼓聲停住，我才從幻景中又走了出來。
正面描寫
范例3：高亢的地方如奇峰陡起，高聳入云；低回的時(shí)候，似山中溪水，委婉清麗，極盡唱功之妙。
總結(jié)
可通過對(duì)比、側(cè)面描寫、正面描寫、比喻、想象把拿手好戲?qū)懢省?/p>
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