部編版六年級語文上冊《我的拿手好戲》PPT免費課件,共11頁。
教學目標
1.遵循習作要求,有條理,有詳略地記敘拿手好戲練成的過程。
2.學習使用閱讀教學中學過的寫作方法,把拿手好戲寫精彩。
素材歸類
(一)藝術類:彈琴、下棋、書法、繪畫……
(二)生活類:炒菜、整理、逗小孩……
(三)體育類:籃球、游泳、跳繩……
(四)娛樂類:玩魔方、唱卡拉ok……
選材原則:熟悉、擅長、有趣、冷門
對比
范例1:輕敲幾下,頓時就把全場觀眾的注意力都集中到他的身上,使本來相當混亂的劇場秩序,一下子就安靜下來了。
側面描寫
范例2:我逐漸忘記了站在臺上演唱的劉寶全,而進入了一片藝術的幻景。似乎看到了那浩浩蕩蕩的江水,那順水漂來的小舟,那黑大粗壯的李逵,那身軀矯健的張順。聽到了李逵的叫嚷,張順的回答,二人的叫罵,雙方的廝打,甚至還聽到了二人博斗時由于用力過猛所引起的氣喘吁吁的聲音。……一直到弦聲中止,鼓聲停住,我才從幻景中又走了出來。
正面描寫
范例3:高亢的地方如奇峰陡起,高聳入云;低回的時候,似山中溪水,委婉清麗,極盡唱功之妙。
總結
可通過對比、側面描寫、正面描寫、比喻、想象把拿手好戲寫精彩。
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