部編版六年級語文下冊《十六年前的回憶》PPT免費課件(第2課時)，共12頁。
快速瀏覽課文，思考：作者回憶了父親的哪幾件事？
被捕前 被捕時 被審時 被害后
想一想：運用首尾呼應(yīng)的寫作方法有什么好處？
（1）在結(jié)構(gòu)上,使文章顯得更加緊湊和嚴謹，并形成一個有機的整體。
（2）在內(nèi)容上,使文章各部分的主要內(nèi)容顯得更加突出。
（3）在情感表達上,點明文章的中心,升華文章的主題,說明作者一直把父親被害的事情牢牢地記在心中,永遠也不會忘記。
通過學(xué)習(xí)本文，你認識了一位怎樣的李大釗先生？
一位忠于革命、臨危不懼、堅貞不屈的偉大革命者。
一位對孩子慈愛，在危險面前給予親人信心和力量的慈父。
主題概括
這篇文章從女兒的視角，為我們還原了一位革命先烈在危難時刻為了民族解放和人民幸福從容赴死的感人形象，表達了對父親為理想獻身的精神的敬佩，對反動派殘殺革命者的痛恨，以及對父親深切的懷念。
課堂演練
清明節(jié),少先隊員們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。站在李大釗同志的陵墓和塑像前,你一定心潮澎湃,有許多心里話想對這位先烈說。把你的心里話說出來吧。
示例:李大釗同志,您安息吧!您為中國革命獻出了自己寶貴的生命，人民會永遠把您記在心中!我一定向您學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)您那種頑強不屈、勇于奉獻的精神,好好學(xué)習(xí)，天天向上,長大了也要像您一樣為國家、為人民作出更多的貢獻!
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