部編版六年級語文下冊《董存瑞舍身炸暗堡》PPT教學課件，共13頁。
董存瑞簡介
1929年生，河北省懷來縣人。出身于貧苦農(nóng)民家庭。當過兒童團長，13歲時，曾機智地掩護區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1945年參加八路軍。1947年加入中國共產(chǎn)黨。他軍事技術(shù)過硬，作戰(zhàn)機智勇敢，先后立大功三次，小功四次，獲三枚“勇敢獎章”，一枚“毛澤東獎章”。他所領導的班獲“董存瑞練兵模范班”稱號。1948年5月25日，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，董存瑞用自己的生命為部隊開辟了前進的道路。
初讀感知
本文是按照什么順序來講述的？
董存瑞為什么要舍身炸暗堡？董存瑞是怎樣炸暗堡的？結(jié)果怎樣？
再讀課文
閱讀2—7自然段，找出描寫董存瑞動作、語言、神態(tài)的句子讀一讀，說說你的感受。
先勾畫，再試著填寫表格，最后和小組同學說說你的想法。
細節(jié)描寫
本文在描寫董存瑞舍身炸暗堡時，作者把他的動作、神態(tài)、語言描寫得很細致，表現(xiàn)了他舍生忘死、大無畏的英雄氣概。恰當?shù)剡\用細節(jié)描寫，能夠使主題更加鮮明，起到突出個性、渲染情感的作用。
運用細節(jié)描寫時要注意以下幾點：
1.觀察要認真細致。我們要留心人物的細微之處，抓住人物的主要特征。
2.表達要準確。我們要學會使用恰當?shù)脑~語、句子，對人物的細微之處進行具體描繪，給人以栩栩如生之感。
3.所寫細節(jié)要真實、典型。一方面不能夸大其詞，另一方面不能“眉毛胡子一把抓”，不分主次。
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