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《含括號的混合運算的順序》四則運算PPT課件

《含括號的混合運算的順序》四則運算PPT課件 詳細介紹:

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《含括號的混合運算的順序》四則運算PPT課件

一、復習舊知,導入新課

說說下面各題的運算順序。

二、經(jīng)歷過程,感受作用

你能提出什么數(shù)學問題嗎?

學校航模小組男生有12人,女生有4人,美術小組是航模組的2倍。美術小組有多少人?

... ... ...

三、深入研究,完善發(fā)現(xiàn)

學校航模小組男生有12人,女生有4人,美術小組是航模組的2倍。合唱組有64人,合唱組的人數(shù)是美術組的幾倍?

合唱組的人數(shù)÷美術組的人數(shù)=幾倍

你知道嗎?

小括號“(  )”是公元17世紀由荷蘭人古拉特首先使用的。

中括號“[   ]” 是公元17世紀由英國數(shù)學家瓦里士最先使用的。

在以后的學習中還會用到大括號“{    }”,又稱為花括號。大括號是法國數(shù)學家韋達在1593年首先使用的。

... ... ...

四、鞏固練習,不斷深化

1. 基礎練習。

先說一說下面各題的運算順序,再計算。

(1)360÷(70-4×16)

(2)158-[(27+54)÷9]

2.綜合練習。

下面各題,看誰做的都對。

72-4×6÷3           6000÷75-60-10

(72-4)×6÷3       6000÷(75-60)-10

(72-4)×(6÷3)   6000÷[75-(60-10)]

... ... ...

五、拓展知識,評價總結

① 一位教育專家請小學生參加一個小游戲。桌上放著個肚大口小的瓶子,里面有三個拴線繩的小球。

②專家說:“我一聲令下,看哪組同學能在三秒鐘之內(nèi),把三個小球拉出瓶口。”

③  同學們輪番參加,結果不是三個小球都卡在瓶口,就是超過了時間,都失敗了。

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