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《登飛來峰》PPT精品課件下載

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部編版七年級語文下冊《登飛來峰》PPT精品課件下載,共19頁。

飛來峰,又名靈鷲峰,位于浙江省杭州市靈隱路法云弄1號。飛來峰山高168米,山體由石灰?guī)r構(gòu)成。飛來峰由于長期受地下水溶蝕作用,飛來峰形成了許多奇幻多變的洞壑,如龍泓洞、玉乳洞、射旭洞、呼猿洞等,洞洞有來歷,極富傳奇色彩。

學習目標

1.背誦詩歌,理解詩歌內(nèi)容,結(jié)合時代背景,評價詩人情感。

2.理解詩中重點字詞,語句的含義,賞析詩中蘊含的哲理。

3.仔細揣摩詩中寫景的句子,鑒賞虛景描寫及其表達效果。

作家作品

王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,號半山,謚文,封荊國公。世人又稱王荊公。北宋江西臨川人(今江西撫州),中國歷史上杰出的政治家、思想家、文學家、改革家,唐宋八大家之一。北宋丞相、新黨領(lǐng)袖。其亦擅長詩詞,流傳最著名的莫過于《泊船瓜洲》里的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”。

寫作背景

1050年夏,王安石在浙江鄞縣任知縣,任職期滿后回江西臨川老家時,路過杭州,登上飛來峰塔頂,面對眼前廣闊的視野,想到雞鳴見日升的情景,心中不免感慨萬千,于是寫下了《登飛來峰》這首詩。

重點研討

1.前兩句寫景,寫出了怎樣的景象?運用了什么修辭手法?

用“千尋”這一夸張的詞語,寫峰上古塔之高,“聞?wù)f雞鳴見日升”,巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象。側(cè)面烘托了飛來峰的高。

2.后兩句抒情,抒發(fā)了作者怎樣的情懷?

詩人借此抒發(fā)了遠大的抱負和志向,以及對與自己的未來充滿著雄心壯志的情懷。 

3.《登飛來峰》前兩句,后兩句的側(cè)重點各是什么?

4.“聞?wù)f雞鳴見日升”是什么樣的景象?有何用意?

這句詩巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象。表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心,成為全詩感情色彩的基調(diào)。

5.古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮,而詩人卻加上“不畏”二字的作用是什么?

表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚,不畏奸邪的勇氣和決心。

6.詩中結(jié)尾兩句闡明了怎樣的哲理?

人不能只為眼前的利益,應(yīng)該放眼大局和長遠。

7.理解詩歌內(nèi)容,概括文章主旨。

表現(xiàn)了詩人遠大的政治理想、抱負和對前途充滿信心的精神境界。

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