部編版八年級語文上冊《“飛天”凌空》PPT優(yōu)質教學課件，共18頁。
學習目標
1.了解新聞特寫這一新聞體裁的基礎知識、寫法特點
2.鑒賞作者用新聞特寫描繪的畫面，分析新聞特寫語言之真實美與動人美
曉常識
夏浩然，男，漢族，光明日報體育記者。2009年在中國體育新聞工作者協(xié)會成立30周年大會上獲榮譽獎。
樊云芳，女，漢族，1945年5月生，光明日報社湖北記者站原站長、主任記者，全國優(yōu)秀新聞工作者，首屆長江新聞獎獲得者，中共十三大代表。
任務探究
任務一：了解新聞特寫這一新聞體裁的基礎知識、寫法特點
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊的一種體裁。它是以形象化的描寫作為主要表現手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大的一種新聞體裁，兼有新聞和文學的特點，強調新聞性、時效性和真實性，更接近于通訊體裁。
它用類似電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實，是作者深入事件新聞現場采寫的一種現場感較強，篇幅較短小精悍的新聞文體，側重“再現”。
新聞特寫主要有事件特寫和人物特寫，事件特寫以寫事為主，人物特寫以寫人為主。描寫是新聞特寫的主要表現手法，截取新聞事件或人物的一個片斷、一個場面、一個情景、一個鏡頭，運用文學筆法進行描寫，使讀者如臨其境、如聞其聲、如見其人，具有強烈的感染力。但必須遵守新聞真實性的原則，如實描繪真人真事，細節(jié)也必須是真實的。要以現場觀察為描繪的基礎，像新聞攝影一樣拍攝現場真實情景，捕捉典型瞬間的生動形象，使作品具有強烈的現場感。寫作上要求集中、突出，忌面面俱到。
新聞特寫的特點：
(1)生動而集中地再現場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺神經、情感思維的感應過程。
(3)透視全局。
任務二：鑒賞作者用新聞特寫描繪的畫面，分析新聞特寫語言之真實美與動人美
1.新聞特寫就是要對報道的某些局部做突出的重點的描繪，而不是面面俱到的泛泛之筆。這篇新聞特寫的作者是怎樣做到的呢？
這篇特寫僅靠記者現場觀察，所攝取的只是跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那，并把這一剎那及一連串的跳水動作用電影分鏡頭的藝術表現手法，逐一攝下、定格、放大。如“輕舒雙臂，向上高舉”、“輕輕一蹬”、“向前翻騰一周半”、“空中轉體三周”、“插進碧波之中”等等。把呂偉的“5136”高難動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象，讓讀者產生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫形態(tài)。
2.通過賞析語句，分析新聞特寫語言之真實美與動人美。
她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。
思考：這段描寫運用了什么手法？有什么作用？
動靜結合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風度優(yōu)雅”的特點。
輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。
“輕舒”“舉起”“蹬”“飛”這些動詞形象生動地寫出了呂偉靈活矯健的身姿，將她起跳的動作展現得淋漓盡致。
“她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”。“幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚”。
比興。寫呂偉宛如敦煌壁畫中的飛天，寫白色的氣泡擁抱了這位“仙女”，四面水花悄然不驚。巧妙的比興，不但寫出了運動員完美的跳水技術，而且具有強烈的審美效果。
當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”
文章結尾引用了一個印度觀眾的話,有什么作用？
通過側面描寫，寫出了呂偉對國家的貢獻之大，也能夠激發(fā)讀者的愛國熱情和自豪感。
3.思考：作者是懷著怎樣的情感來報道這則消息的？
整篇文章洋溢著對運動員呂偉奮力拼搏為國爭光的贊美，為中國有這樣優(yōu)秀的跳水運動員自豪，表達作者對祖國熱愛之情。
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