部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《國行公祭，為佑世界和平》PPT精品課件下載，共21頁。
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每年的12月13日是什么日子？
南京大屠殺死難者國家公祭日。
公祭，指政府或公共團(tuán)體為向英靈、逝者表示致敬、緬懷、哀悼所舉行的祭奠。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.積累并理解重點(diǎn)字詞。
2.掌握新聞評(píng)論的文本特點(diǎn)。
3.了解新聞評(píng)論的引導(dǎo)、表態(tài)、監(jiān)督等方面的功能；培養(yǎng)愛國情懷。
作者簡(jiǎn)介
“鐘聲”是《人民日?qǐng)?bào)》以此為筆名的國際評(píng)論，是“中國之聲”的簡(jiǎn)稱，把“中”改成“鐘”，取“警世鐘聲”的寓意。
自2008年開設(shè)以來，“鐘聲”憑借專業(yè)的評(píng)論與權(quán)威的聲音，在國際輿論中產(chǎn)生了極大的影響，成為國際社會(huì)獲取信息的重要來源。
“鐘聲”發(fā)表的評(píng)論以正面闡述中國對(duì)一些國際問題和涉華問題的立場(chǎng)與主張為重點(diǎn)，在風(fēng)格上以快速反應(yīng)、尖銳鮮明見長。
新聞評(píng)論
新聞評(píng)論，是媒體編輯部或作者對(duì)最新發(fā)生的有價(jià)值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題，運(yùn)用分析和綜合的方法，就事論理，就實(shí)論虛，有著鮮明針對(duì)性和引導(dǎo)性的一種新聞文體。
自學(xué)任務(wù)
這篇新聞評(píng)論表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？請(qǐng)找出原文并進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。
中國人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。
品析語言
（1）在日本，右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍，大規(guī)模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國民追尋事實(shí)真相。”句子中畫線詞的含義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
“大規(guī)模篡改”“阻止”等詞語表現(xiàn)出日本右翼分子扭曲歷史，埋沒真相的無恥行徑。
（2）“南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢(mèng)中囈語。”請(qǐng)從修辭手法的角度賞析句子。
運(yùn)用了對(duì)比的手法。將“正義力量”與“日本右翼分子”兩者對(duì)比，突出顯示出正義力量的強(qiáng)大，充滿對(duì)日本右翼分子強(qiáng)烈的諷刺意味。
文章主旨
這則新聞評(píng)論通過寫在第四個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日前后全世界正義之士和日本右翼分子的不同態(tài)度，一方面提醒我們作為中國人應(yīng)該銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平，另一方面也說明了國行公祭的必要性以及中國捍衛(wèi)世界和平的決心。
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