部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《錢塘湖春行》PPT精品教學(xué)課件，共23頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情、有節(jié)奏地朗讀詩(shī)歌，感知詩(shī)歌內(nèi)容。
2.理解詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn)，培養(yǎng)賞讀詩(shī)歌的能力。
3.理解詩(shī)歌所表達(dá)的詩(shī)人的思想感情。
曉常識(shí)
白居易（772～846），字樂天，晚年號(hào)香山居士。
祖籍太原，后遷居陜西渭南。
唐代詩(shī)人，有“詩(shī)魔”之稱。
在文學(xué)上，白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)。是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，在文學(xué)史上有重要的地位。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”之稱。
知背景
長(zhǎng)慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩(shī)興大發(fā)。寫下了這首著名七言律詩(shī)的，抒發(fā)了自己對(duì)春天西湖贊美和熱愛的感情。
錢塘湖春行
白居易
孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。
幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家/新燕/啄春泥。
亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。
最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。
重點(diǎn)探究
1.從詩(shī)中可以了解到作者游覽的次序是怎樣的？
孤山寺北——賈公亭西——白沙堤（湖邊——湖東）
2.這首詩(shī)寫的是春天什么時(shí)候的景象，從哪些地方可以看出來？
水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草。
3.首聯(lián)：“水面初平”寫的是怎樣的景象？為什么說“云腳低”？
“水面初平云腳低”勾勒出湖上早春的輪廓。“水面”指西湖湖面。水面初平寫春水新漲，湖面水位上升，與堤平的景象。
“云腳低”指白云重疊，和湖面上蕩漾的波瀾連成一片，看上去，浮云很低。寫出了白云低垂與湖水相連的景象。腳，有下垂義。
4.頷聯(lián)：可不可以把“幾處”和“誰(shuí)家”換成“處處”，“家家”？這幅畫面給人什么樣的感覺？
不可以，因?yàn)?ldquo;幾處”“誰(shuí)家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達(dá)了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達(dá)效果了。給人春意盎然、生機(jī)勃勃之感。
5.頸聯(lián)：這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。
“亂”字貶詞褒用，寫出了花開繁盛、色彩繽紛；“淺”字寫春草低矮柔嫩，“漸欲”“才能”寫出花草向榮的趨勢(shì)，描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。不僅描繪了景物之美，而且還包含了游西湖者眾之意。表達(dá)了作者對(duì)西湖美景的熱愛和贊美之情。
課堂總結(jié)
這首詩(shī)的題意主要在“行”字。詩(shī)人寫騎馬游春的樂趣，截取從孤山寺北寫起至白沙堤。開頭寫“湖水初平”是孤山寺所見之景，中間寫游程中所見，最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景，明麗輕快，令人目迷神馳。
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