部編版九年級語文上冊《論證要合理》PPT精品課件，共19頁。
在前面的寫作實(shí)踐中，我們已經(jīng)明白：寫議論文觀點(diǎn)要明確，議論要言之有據(jù)。除此兩點(diǎn)外寫好議論文離不開合理的論證，合理的論證更能使人信服你的觀點(diǎn)，那么，如何才能做到合理的論證呢？我們今天一起來探討研究。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解論證方法及其作用。
2、學(xué)會合理運(yùn)用各種論證方法，并能寫簡單的議論文。
3、做生活的有心人，熱愛生活，培養(yǎng)思辨和創(chuàng)新能力。
寫作指導(dǎo)
1、什么是論證合理？
就是圍繞觀點(diǎn)，選用恰切的論據(jù)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼撟C方法，準(zhǔn)確闡發(fā)論據(jù)與觀點(diǎn)間的邏輯關(guān)聯(lián)，從而推導(dǎo)出令人信服的合理的結(jié)論。
2、如何做到論證合理呢？
論證要合乎邏輯，觀點(diǎn)一致，概念統(tǒng)一。
好奇心是促進(jìn)人們不斷探索、不斷進(jìn)取的動力。對世界充滿好奇，并努力探索，可以使夢想生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。面對這個神奇美妙而又復(fù)雜多變的世界，有的人漠不關(guān)心，得過且過，不思進(jìn)�。挥械娜顺錆M幻想，鼓足干勁、孜孜進(jìn)取。無數(shù)的歷史事實(shí)證明，前者將一無所有，后者將根植夢想，創(chuàng)造出輝煌燦爛的明天。
使用的材料要能支持論點(diǎn)，避免出現(xiàn)論據(jù)不相干或論據(jù)不足的情況。
我對此完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造力。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物并為此而活用知識的態(tài)度和意識。在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
作者論證這個觀點(diǎn)是舉了“谷登堡”和“羅蘭·布歇內(nèi)爾”的例子。
那么下面這個例子能否替換文中羅蘭·布歇內(nèi)爾”的例子嗎？
要選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方式。
論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。寫作時根據(jù)內(nèi)容的需要，選擇合理的論證方法，能夠增強(qiáng)說服力，增加表達(dá)的豐富性。
①舉例論證：運(yùn)用具體事例，真實(shí)可信，增強(qiáng)文章說服力、趣味性、權(quán)威性，讓文章淺顯易懂。
②道理論證：可以增強(qiáng)文章說服力或文采，使論證更有力或更有吸引力。
③正反對比論證：正確錯誤分明，是非曲直明確，使人印象深刻，使論證更有力或更有吸引力。
④比喻論證：道理講得通俗易懂，語言生動形象，容易被人接受。
論證結(jié)構(gòu)合理，思路清晰。
常用的結(jié)構(gòu)模式有：
① 總分總式。起筆開門見山，提出中心論點(diǎn)，然后將中心論點(diǎn)分解成幾個分論點(diǎn)分層論證，篇末再總結(jié)點(diǎn)題。
② 并列式。分別從并列的幾個方面論證論點(diǎn)。
③ 遞進(jìn)式�；蛴涩F(xiàn)象說到本質(zhì)，或由可能性說到必然性，或由“是什么”說到“為什么”。
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