部編版九年級語文下冊《天下第一樓》PPT教學課件(第2課時)，共35頁。
精讀細研
1.結合課文內(nèi)容,說說你對福聚德衰敗原因的認識。
①從全文來看,唐茂昌與唐茂盛是只知出不知入的二世祖,成心要錢揮霍,且二少爺直接挖走店里的得力助手,這比坐吃山空的后果更加嚴重;
②羅大頭是烤鴨一把手,克五又知道他藏著煙土,這無疑是羅大頭將要出事的信號，且羅大頭自恃烤鴨技藝高離開了福聚德,這對于福聚德無疑是一個巨大的打擊;
③此外,連小伙計都不成器。種種跡象,幾乎都指向福聚德的即將衰敗。
2.文章中哪句話概括了福聚德衰敗的直接原因？這句話在文中起到了什么作用？
一個人干,八個人拆。
這句話直接點明了福聚德走向衰落的原因，也暗示了福聚德的未來，即無論盧孟實為福聚德花費多少心血，終究頂不住各方面的拆臺。
3.根據(jù)故事發(fā)生的時代背景，想一想福聚德衰敗的根本原因是什么，說說你的認識。
這是勤勞務實的底層人與東家少爺、克五這樣混吃混喝的人的矛盾,是平民與欺壓平民的官僚之間的矛盾。這些矛盾是福聚德衰敗的真正原因。
合作探究
1.《天下第一樓》被稱為“京味話劇”，其人物語言富有濃郁的北京特色和鮮明的行業(yè)特點，生動、地道，充滿生活氣息。與同學結成小組，選擇感興趣的片段，反復誦讀，讀出臺詞的韻味。
2.本文用語簡潔明了，符合真實生活，但也有不少語言含義深刻，請找出幾句，作簡要賞析。
①克五：煙太多我就聞不出來了。(嬉笑)得了，給倆鴨脖子還不行？！
煙多為什么會聞不出來呢？這明顯是個反諷的句子。作者看似只是說克五一人，實際上諷刺了一大批欺軟怕硬的人，他們有一丁點兒地位就欺壓樸實善良的民眾，面對惡勢力，卻又諂媚地陪著笑臉。
②披紅掛綠，騎馬坐轎子，怎么紅火怎么辦。讓那些不開眼的看看，福聚德的伙計也是體面的。
盧孟實罵小伙計，是想伙計們能爭口氣，即使社會地位低下也要維護自己的尊嚴。而讓成順將喜事辦得有面子，也是為了維護尊嚴，體現(xiàn)出了勞動人民的傲骨。
3.閱讀劇本，注意舞臺說明，請同學們速讀課文，找出課文中的舞臺說明文字，說說其作用。
①對福聚德的環(huán)境描寫：表現(xiàn)了福聚德鼎盛的景象，為其衰落埋下伏筆；交代了人物的活動場所，渲染了氛圍。
②對福聚德開張場面的描寫：描寫福聚德開張時的熱鬧情景，襯托了鼎盛時期福聚德生意興隆的景象。
4.盧孟實是一個想干事業(yè)的人，但在當時的社會背景下，他的理想可能實現(xiàn)嗎？結合課文情節(jié)，具體分析。
盧孟實一生的理想就是蓋起大樓坐上“轎子”，但奮斗了大半輩子最終也不得不把多半生的心血拱手讓與他人。
表面看來盧孟實的主要矛盾是和唐家兄弟間的矛盾，一旦盧孟實不能滿足他們，一紙契約如同廢紙，事業(yè)的被迫中止也在意料之中。但仔細分析，福聚德卻早已經(jīng)是危機重重。
概括主題
本文通過記敘福聚德烤鴨店在年后開張第一天所發(fā)生的種種矛盾沖突,栩栩如生地塑造了盧孟實等性格各異的眾多人物形象,展現(xiàn)了福聚德在動蕩的社會環(huán)境中的艱難處境,揭示了以福聚德為代表的民族資本走向衰落的原因。
寫作特色
人物形象生動傳神。
戲劇劇本主要通過語言描寫、動作描寫來塑造人物形象,本文通過人物的對話,栩栩如生地展現(xiàn)了人物的性格特征,甚至劇中的次要人物,也寫得個性鮮明,給人留下了深刻的印象。如王子西在唐家兩個少爺來強行要錢時的無奈、退讓,在羅大頭要挾撂挑子不干時的調(diào)解、勸說,在玉雛兒問他聽誰說的盧孟實在老家置產(chǎn)業(yè)一事時所說的“我也不大信”,都充分體現(xiàn)了他的圓滑和世故。此外,羅大頭的個性耿直、脾氣暴躁、心胸狹窄,唐家兩個少爺?shù)男U橫無理、仗勢欺人,都寫得非常傳神,如在眼前。
語言描寫富有表現(xiàn)力。
本文中的人物對話,都是富有生活氣息的口頭語言,精當簡練,表現(xiàn)力強。如王子西開頭評價盧孟實的話:“要不孟實這么咬牙跺腳地干,心里窩著口氣。”其中的“咬牙跺腳”一詞,生動形象地再現(xiàn)了盧孟實為了福聚德殫精竭慮、努力工作的情景。再如，最后修鼎新的嘆息:“一個人干,八個人拆。”一言中的,道出了福聚德最終走向衰落的原因。另外,故事發(fā)生在民國時期的北京,因此劇中許多人物的對話都具有濃郁的北京特色,如“你跟我這兒打镲呀”,使全劇更富有地域色彩和生活氣息。
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